15．“民以食為天”．下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．榨西瓜汁B．淘米C．洗菜D．釀酒

分析 有新的物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，釀酒是糖類(lèi)物質(zhì)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程，物質(zhì)發(fā)生了變化，則屬于化學(xué)變化

解答 解：A、榨西瓜汁，只是將其中的汁液提取出來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；
B、淘米是將米和混有的雜質(zhì)分離，物質(zhì)都沒(méi)有變化，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；
C、洗菜是將菜清洗干凈，將物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分離，物質(zhì)保持各自的性質(zhì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；
D、釀酒過(guò)程發(fā)生了糖類(lèi)物質(zhì)變?yōu)橐掖嫉淖兓�，則屬于化學(xué)變化，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生應(yīng)抓住有新的物質(zhì)生成來(lái)判斷化學(xué)變化的發(fā)生，物質(zhì)發(fā)生了改變，性質(zhì)也發(fā)生變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有 ①二氧化碳  ②高錳酸鉀  ③氧氣  ④水 ⑤空氣  ⑥氫氣幾種物質(zhì)，其中屬于混合物的是⑤；屬于化合物的是①②④；屬于氧化物的是①④；屬于單質(zhì)的是③⑥；含的氧分子的是③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；
（2）3個(gè)氮原子3N；
（3）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
（4）2個(gè)二氧化硫分子2SO2；
（5）2個(gè)鈉離子2Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于酸、堿、鹽的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酸根中可能含有氧元素B．酸中一定有氫元素
C．鹽中一定含有金屬元素D．堿中一定含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀下列材料：
材料1.2006年5月27日，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目報(bào)道了“齊二藥假藥事件”調(diào)查情況，由于“齊二藥”管理混亂，購(gòu)進(jìn)了假藥，化驗(yàn)員又錯(cuò)誤地將“二甘醇”當(dāng)作“丙二醇”使用，截止到5月22口，該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．
材料2．丙二醇與二甘醇的比較：
丙二醇二甘醇
化學(xué)式C3H8O2C4H10O3
性質(zhì)無(wú)色、有臭味、有吸水性的粘稠狀液體，微甜，易燃，熔點(diǎn)27℃；適量接觸或服用對(duì)人體沒(méi)有傷害．無(wú)色、有辛辣味、有吸水性的油狀液體，易燃，熔點(diǎn)-10.45℃；化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似，但有毒．
市場(chǎng)價(jià)格醫(yī)藥級(jí)：100000元/噸6000元/噸
用途化工原料和醫(yī)藥輔料，可作為溶劑、保濕劑使用，在美容品中常可見(jiàn)到化工原料，主要作為工業(yè)溶劑，防凍劑．
綜合上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）丙二醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.4%．
（2）從元素組成和物質(zhì)分類(lèi)的角度看，丙二醇和二甘醇的相同點(diǎn)是都是由碳、氫、氧三種元素組成，都屬于有機(jī)物．
（3）根據(jù)材料2中的信息，作為一名檢驗(yàn)員，你認(rèn)為應(yīng)如何初步識(shí)別丙二醇和二甘醇？觀察液體產(chǎn)品的流動(dòng)情形，粘稠者為丙二醇，油狀為二甘醇；或降低溫度，觀察其凝固情形，稍稍降溫即易于凝固者為丙二醇．
（4）上面的事實(shí)說(shuō)明，化學(xué)物質(zhì)可以造福人類(lèi)，但使用不當(dāng)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害．針對(duì)齊二藥假藥事件，你認(rèn)為采取哪些措施可以避免類(lèi)似悲劇的重演？廠方的領(lǐng)導(dǎo)要健全管理機(jī)制，對(duì)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的道德法制觀念和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，依法經(jīng)營(yíng)，不貪圖便宜；員工要有高度的責(zé)任心和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Cu$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4B．CaCO3$\stackrel{稀HCl}{→}$CO2
C．Fe$\stackrel{稀HCl}{→}$FeCl3D．NaNO3$\stackrel{KCl}{→}$NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．選擇H、O、N、Na、Cu、Fe六種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）在水中電離時(shí)生成的陽(yáng)離子只有H+的化合物HNO3．
（2）難溶于水的藍(lán)色化合物Cu（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了探究堿的性質(zhì)，甲乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入C02氣體．觀察到前者變渾濁．后者無(wú)明顯現(xiàn)象．甲組同學(xué)認(rèn)為C02能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)．而乙組同學(xué)認(rèn)為C02也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)．
（1）為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：
用石灰石和稀鹽酸制取C02氣體．收集一燒瓶C02氣體．注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如右圖所示），振蕩后觀察到瓶?jī)?nèi)氣球脹大（填“脹大”或“縮小”）．由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的．
（2）甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)镃O2會(huì)溶于水，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用水代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球變化程度減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．
（3）寫(xiě)出CO2與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下：

（1）寫(xiě)出流程中沸騰爐中的化學(xué)方程式為：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
（2）將黃鐵礦粉碎的目的是：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率．

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