20．作為國內(nèi)首家生產(chǎn)企業(yè)，黑龍江某生態(tài)公司將170噸秸稈、稻殼制成可調(diào)控降解時(shí)間的可降解塑料，代替聚乙烯顆粒，加工成受歡迎的無毒、環(huán)保塑料袋、塑料餐具銷往韓國，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．秸稈在初料車間被磨成超細(xì)微粉是物理變化
B．將秸稈制成可降解塑料代替聚乙烯顆粒可節(jié)約石油資源
C．聚乙烯塑料屬于屬于復(fù)合材料
D．與傳統(tǒng)的塑料制品相比，使用可調(diào)控降解時(shí)間的塑料制品可以緩解“白色污染”問題

分析 A、根據(jù)秸稈在初料車間被磨成超細(xì)微粉的過程中沒有新物質(zhì)生成進(jìn)行解答；
B、根據(jù)將秸稈制成可降解塑料代替聚乙烯顆�？晒�(jié)約石油資源進(jìn)行解答；
C、根據(jù)聚乙烯塑料屬于屬于有機(jī)合成材料進(jìn)行解答；
D、根據(jù)使用可調(diào)控降解時(shí)間的塑料制品可以緩解“白色污染”問題進(jìn)行解答．

解答 解：A、秸稈在初料車間被磨成超細(xì)微粉的過程中沒有新物質(zhì)生成，所以屬于物理變化，故A正確；
B、將秸稈制成可降解塑料代替聚乙烯顆�？晒�(jié)約石油資源，故B正確；
C、聚乙烯塑料屬于屬于有機(jī)合成材料，而不是復(fù)合材料，故C錯(cuò)誤；
D、使用可調(diào)控降解時(shí)間的塑料制品可以緩解“白色污染”問題，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查有關(guān)環(huán)境污染、能源的使用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若收集氧氣選擇裝置C，什么時(shí)候開始收集最佳？氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正 放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
（4）收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是D（填字母序號(hào)），其原因是二氧化碳的密度大于空氣的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．我區(qū)某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)．根據(jù)圖回答問題． 
（1）寫出儀器名稱：a錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集較為干燥的氧氣，可選用的收集裝置是D（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（4）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①③（選填數(shù)字編號(hào)）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后，看到有氣泡冒出時(shí)，應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知：純NH4NO3中含氮量為35%，并給定下列物質(zhì)的含氮量．現(xiàn)測定NH4NO3樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則該樣品中混入的另一種化肥是（　�。�
A．NH4HCO3（約17%）B．（NH4）2SO4（約21%）C．NH4Cl（約26%）D．CO（NH2）2（約46%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　�。�
A．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)
B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C．空氣中的CO2的植物光合作用的重要原料
D．空氣中只含氧氣和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)注健康，預(yù)防疾�。铝杏嘘P(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．健康人體血漿的pH范圍在7.35---7.45
B．中學(xué)生缺鈣會(huì)引起甲狀腺腫大
C．缺鐵會(huì)引起貧血
D．鈉、鉀等常量元素對(duì)人體健康有著重要作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．能源危機(jī)的日益嚴(yán)重，人們對(duì)新能源技術(shù)的利用倍加關(guān)注，太陽能的利用極大地解決了化石資源面臨耗盡的問題，光伏蔬菜大棚就是在普通蔬菜大棚的頂部安裝太陽能薄膜電池板，利用太陽光能，將太陽輻射分為植物需要的光能和太陽能發(fā)電的光能，既滿足了植物生長的需要，又實(shí)現(xiàn)了光電轉(zhuǎn)換．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）①搭建光伏大棚鋼架結(jié)構(gòu)的主要材料是熱鍍鋅鋼管，它屬于B材料（填字母）；
A．合成材料       B．合金      C．復(fù)合材料
②做鋼架主要利用它的C等性能 （填字母）；
A．光澤好、密度大      B．導(dǎo)電、導(dǎo)熱性好     C．強(qiáng)度和硬度好
③在鋼管表面鍍鋅可以起到防銹或增強(qiáng)抗腐蝕能力，延長使用壽命作用；
（2）光伏大棚棚頂安裝太陽能光伏電池板，在陽光下，太陽能光伏電池板采集陽光，并產(chǎn)生電流，能量被蓄電池儲(chǔ)存．則蓄電過程中的能量轉(zhuǎn)化是（用“→”表示轉(zhuǎn)化）陽能→電能→化學(xué)能；
（3）太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)采用單晶硅太陽電池組件，太陽能采集板的材料含有單質(zhì)硅，工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為②+4價(jià)，0價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示．其中B、C、D為單質(zhì)，且D是淡黃色固體．試回答：
（1）A．B的化學(xué)式是：AH2O；BH2．
（2）請(qǐng)寫出C+D→E的化學(xué)方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取C化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（任寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是同學(xué)們設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題
（1）若用此裝置制取CO2，所需用的反應(yīng)物藥品名稱為大理石（或石灰石）和稀鹽酸，其中液體應(yīng)從長頸漏斗（填儀器）倒入，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若用此裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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