分析 (1)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
(2)鋁表面有一層致密的氧化膜,是因?yàn)殇X在常溫下能與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)根據(jù)黃銅的組成以及方程式的寫法來(lái)分析解答.
解答 解:(1)小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).故填:氧氣和水;
(2)鋁表面有一層致密的氧化膜,是因?yàn)殇X在常溫下能與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3;
(3)銅鋅合金在外觀上的顏色如同黃金,赤銅和木炭粉在高溫下反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.故填:銅、鋅;2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握鐵銹蝕的條件(鐵與氧氣、水同時(shí)接觸)、金屬鋁的抗腐蝕性(常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁)、化學(xué)方程式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何溶液都只能含有一種溶質(zhì) | |
B. | 將硝酸鉀固體溶于水時(shí)加熱,既可以使硝酸鉀溶得更快,又能使其溶得更多 | |
C. | 向水中加入少量蔗糖固體可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | |
D. | 一定溫度下,任何物質(zhì)都可以無(wú)限制溶解在一定量的水中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞鐵離子:Fe2+ | B. | 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 純堿:Na2CO3 | D. | 兩個(gè)氮分子:2N |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3O-3個(gè)氧元素 | B. | $\stackrel{+3}{Fe}$-1個(gè)鐵離子 | ||
C. | O3-3個(gè)氧原子 | D. | SO3-1個(gè)三氧化硫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NO2、N2和可吸入顆粒物 | B. | CO2、N2、O2 | ||
C. | CO2、O2 和SO2 | D. | SO2、NO2和可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖屬于高分子有機(jī)化合物 | |
B. | 葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)產(chǎn)生能量 | |
C. | 人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量減少 | |
D. | 葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出人體,則血液的pH將減小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨用作電池的電極 | B. | 氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣 | ||
C. | 小蘇打用作治療胃酸過(guò)多 | D. | 生石灰用作干燥劑 |
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