3．下列選項(xiàng)中，各組內(nèi)物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH和鹽酸B．Ba（OH）2和K2SO4C．NaCl和AgNO3D．Na2CO3和KNO3

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析，兩種化合物交換成分若能生成氣體、沉淀或水，則反應(yīng)可以進(jìn)行．

解答 解：A．氫氧化鈉和鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉和水，故反應(yīng)能夠進(jìn)行；
B．氫氧化鋇溶液和硫酸鉀溶液能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故反應(yīng)能夠進(jìn)行；
C．氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，故反應(yīng)能夠進(jìn)行．
D．硝酸鉀和碳酸鈉交換成分無氣體、沉淀或水生成，不能發(fā)生反應(yīng)；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了常見酸堿鹽間的復(fù)分解反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A．用100ml量筒準(zhǔn)確量取9.8ml鹽酸
B．用蒸餾水潤濕過的PH試紙測得某堿性溶液的PH為8
C．用托盤天平準(zhǔn)確稱取食鹽21.02g
D．某學(xué)生用體溫計(jì)測得自己的體溫為38.5℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)與人類生活衣食住行緊密相關(guān)．
（1）下列服裝材料不屬于天然材料制成的是B．（填標(biāo)號(hào)）
A.100%羊毛衫      B．滌綸連衣裙     C．真絲旗袍      D．純棉T恤
（2）自熱米飯是一中快餐食品．請根據(jù)下圖及表信息，回答下列問題：

營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
鈉814mg
鈣130mg
①圖2包裝材料一般是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
②圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是使燃燒物與氧氣隔絕．（填標(biāo)號(hào)）
A．清除可燃物   B．使燃燒物與氧氣隔絕   C．降低燃燒物的著火點(diǎn)
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕水和氧氣．高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理（冶煉赤鐵礦化學(xué)方程式）3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②汽車的燃料主要是汽油，汽油的成分復(fù)雜，本題用C8H18代表．
㈠C8H18完全燃燒的化學(xué)方程式為2C8H18+25O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．
㈡公共汽車和出租車的耗油量近似值（均以汽油為燃料）和載客量（含駕駛員）如下表：
公共汽車出租車
百公里耗油/kg189
平均載客量/人303
乘出租車行駛相同距離，人均耗油即排放二氧化碳是乘公共汽車的5倍．所以科技在進(jìn)步，但出行還是乘坐公共汽車最環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某白色固體甲可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉；某溶液乙可能含有硝酸鎂、硝酸鋇、氯化鈉，為探究它們的組成，某化學(xué)小組開展了下列實(shí)驗(yàn)．

請回答下列問題：
（1）固體甲中一定含有的物質(zhì)是NaOH、Na2SO4 （寫名稱、化學(xué)式均可．下同）．
（2）固體甲中一定不含有某種物質(zhì)，其證據(jù)是向白色沉淀B中加足量稀硝酸，無氣泡產(chǎn)生．
（3）溶液乙中一定含有的溶質(zhì)是Mg（NO3）2、Ba（NO3）2．
（4）濾液C中含有的溶質(zhì)是NaNO3、Mg（NO3）2、Ba（NO3）2、NaCl．
（5）白色沉淀B中加足量稀硝酸所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HNO3═Mg（NO3）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名和化學(xué)名稱表示同一物質(zhì)的是（　　）
A．純堿     氫氧化鈉B．干冰     水
C．生石灰   碳酸鈣D．小蘇打   碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是碘元素在元素周期表中的信息．

回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子共表示3種元素，其中陰離子的符號(hào)為Cl-．
（2）D中的X=8．
（3）E中碘元素原子的核外電子數(shù)為53．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成份是碳酸鈣．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：NaOH               
猜想二：NaOH和Ca（OH）2
猜想三：NaOH和Na2CO3
猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，用化學(xué)方程式說明原因Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)證明】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ：沒有產(chǎn)生沉淀猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸Ⅱ：產(chǎn)生氣泡猜想三成立
【反思與拓展】
（1）向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液，產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣．
（2）登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．以下列舉的物質(zhì)中，肯定只含一種元素的是（　�。�
A．純凈物B．混合物C．單質(zhì)D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于氣體并有刺激性氣味的是（　�。�
A．CO2B．H2OC．NH3D．NH4HCO3

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