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18.下列實驗設計錯誤的是( 。
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.蒸發(fā)食鹽水時,出現(xiàn)多量固體時停止加熱
C.用濃硫酸干燥氨氣
D.用燃燒的方法可區(qū)分羊毛制品和棉制品

分析 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,結合其檢驗方法進行分析解答.
B、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機,進行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,進行分析判斷.
D、羊毛制品的主要成分是蛋白質,燃燒產生燒焦羽毛的氣味,進行分析判斷.

解答 解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,取等量樣品,分別加入等量的肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少,產生泡沫較多的是軟水,較少的是硬水,故選項實驗設計正確.
B、蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項實驗設計正確.
C、濃硫酸具有吸水性,但能與氨氣反應,不能用濃硫酸干燥氨氣,故選項實驗設計錯誤.
D、羊毛制品的主要成分是蛋白質,燃燒產生燒焦羽毛的氣味,棉制品沒有,可以鑒別,故選項實驗設計正確.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是初中化學的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)實驗室用KMnO4 固體加熱制氧氣應選用的儀器用品①②④⑥(填序號).某同學用上述裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是導管口沒有塞一團棉花.
(2)③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.取部分銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成)13.6g,通入足量的一氧化碳并灼熱至完全反應,將所得固體加入到150g稀鹽酸中,恰好完全反應,得到溶液160.8g.則原金屬鐵中被氧化的鐵的質量分數(shù)為( 。
A.42%B.50%C.63%D.66.7%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某物質的溶解度曲線如圖所示,則關于該物質的相關說法正確的是( 。
A.將它的飽和溶液降溫,一定有晶體析出
B.20℃時該物質的飽和溶液濃度為28.6%
C.70℃該物質的飽和溶液中有102.5g溶質
D.70℃該物質的不飽和溶液升溫或降溫都可能使其變?yōu)轱柡?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于化學變化的是(  )
A.活性炭吸附冰箱內異味B.海水曬鹽
C.燃放煙花D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.燒杯中盛有MgCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶質質量分數(shù)為10.0%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質量與滴加溶液的質量關系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.ab段產生白色沉淀
B.bc段溶液質量增加74.2g
C.c點對應溶液的溶質質量分數(shù)為5.0%
D.向d點溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.不銹鋼、氧化鐵、硫酸鐵三種物質的分類正確的是( 。
A.鹽、氧化物、純凈物B.單質、混合物、鹽
C.混合物、氧化物、鹽D.混合物、鹽、化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質的用途與性質不相符的是(  )
A.氧氣支持燃燒──-氧氣具有可燃性
B.鋁制成鋁箔──-鋁有延展性
C.鐵粉作食品的保鮮劑──-鐵能與氧氣和水反應
D.二氧化碳作滅火劑──-二氧化碳的密度比空氣大,且通常情況下不支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某混合氣體由C2H2、C2H4、CH4中的兩種或三種氣體組成,取該氣體在氧氣中充分燃燒,測得生成的水和二氧化碳的質量比為9:22.
(1)甲烷充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)該混合氣體成分的可能情況有哪幾種?

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