下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 微粒①易得到電子 |
| B. | 微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素 |
| C. | 微粒③易形成+1價(jià)金屬陽離子 |
| D. | 微粒④帶兩個(gè)單位正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),在PH=11的溶液中,可能大量存在的是 ( )
A硫酸鈉 氯化鉀 B氯化氫 碳酸鉀 C氯化銅 硝酸鉀 D氯化鈉 氯化銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里取8mL水并進(jìn)行加熱,下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是( )
①帶鐵夾的鐵架臺(tái) ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈 ⑤石棉網(wǎng) ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管
A.②④⑥⑦ B.①③④⑥⑧
C.①②④⑥⑧ D.①②④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題
⑤ ⑥
(1)按序號(hào)分別寫出各儀器的名稱:
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ 。
(2)用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是 ;用于收集氣體的儀器是 。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是
A.生鐵和鋼的性能不同,主要是由于其含碳量不同
B.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的碳原子不同
D.金屬鈉和鎂的化學(xué)性質(zhì)不同,主要是由于鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途,請(qǐng)根據(jù)下列用途選擇對(duì)應(yīng)物質(zhì)(填字母).
A.干冰 B.鈦合金 C.生石灰 D.乙醇 E.硝酸鉀 F.硫酸鉀
(1)常用于人工降雨的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是 ;
(3)可用作食品干燥劑的是 ;
(4)可作為復(fù)合肥料使用的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)儀器X的名稱是 .
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式 ,該制法往往含有氯化氫氣體,除去該氣體需用 試劑(填化學(xué)式)。
(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),能作為發(fā)生裝置的是 (填字母,下同).
②若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ,收集裝置應(yīng)選擇 .
(4)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇與 組合而成的裝置.
(5)寫一個(gè)B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了
測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,
向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式。
(1)有機(jī)化合物在氧氣中燃燒。
(2)無機(jī)化合物在氧氣中燃燒。
(3)能被磁鐵吸附的單質(zhì)在氧氣的燃燒。
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