某�；瘜W實驗室廢液桶中裝有含、的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。某化學興趣小組的同學，準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理。下圖是他們設計的除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案。請回答問題：

（1）廢水中加入金屬X的是_______。

（2）利用溶液Y除去不純的銅中的雜質(zhì)，可觀察到“有氣泡放出”，反應的化學方程式為_______，該反應的基本反應類型是_______。

（3）硫酸亞鐵晶體的化學式為_______（已知硫酸亞鐵晶體相對分子質(zhì)量為278），操Ⅰ的名稱是_______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省南陽市臥龍區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

（1）鐵生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸。

（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是__________。

（3）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖所示裝置進行實驗探究，請按要求填空:

①實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

②右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是___________________。

③寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式______________。

④硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

（4）若赤鐵礦中的質(zhì)量分數(shù)為80％，600t這樣的赤鐵礦可煉出含雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4％的生鐵多少噸______？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期末教學水平調(diào)研化學試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成化合物的化學式是( )

A. FeO B. A12O3 C. SiO2 D. Fe2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是

A. 氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出OH-，所以兩者的化學性質(zhì)相似

B. 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的一定是活潑金屬

C. 置換反應中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應

D. 金屬能導電是因為金屬中有自由移動的電子，所以溶液能導電也是因為溶液中有自由移動的電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

把下列廚房里的調(diào)味劑分別放入水中，充分攪拌，不能形成溶液的是

A. 味精 B. 花生油 C. 蔗糖 D. 食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

將5.6g鐵粉加到150gZnSO4和CuSO4的混合溶液中，克分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法不合理的是（ ）

A. 若濾渣中含有Fe，則濾液一定呈淺綠色

B. 濾渣的質(zhì)量一定大于5.6g，濾液的質(zhì)量一定小于150g

C. 向濾渣中加入足量稀鹽酸，濾渣可能部分溶解

D. 若濾渣中只含有單質(zhì)Cu，則濾液中只含有兩種金屬陽離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

將下列物質(zhì)分散到水中，能形成溶液的是（ ）

A. 煤油 B. 面粉 C. 酒精 D. 冰塊

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列4個圖象中，能正確反映變化關系的是（　�。�

A．將水通電電解一段時間

B．鎂在空氣中加熱

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

為了探究金屬活動性，將鋅和銅分別放入稀硫酸中，銅不反應而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生，寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式：______。

老師告訴學生，銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應且產(chǎn)生氣體。

（提出問題）銅與濃硫酸反應的生成物是什么？其中氣體是什么？

猜想假設）同學們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。

猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫；猜想三：氫氣和二氧化硫的混合物。

（查閱資料）二氧化硫可以使品紅溶液褪色，也能被氫氧化鉀溶液吸收。濃硫酸只吸收水。

（實驗探究）師生設計了如下裝置進行實驗部分儀器省略，請完成下列表格。

主要實驗步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結論

①加熱裝置A一段時間

裝置B中的現(xiàn)象是 ______

有二氧化硫生成

②點燃裝置D處酒精燈

裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 正確

③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣

④冷卻，將A中液體用水稀釋

A中液體變?yōu)?______ 色

有硫酸銅生成

（表達交流）（1）在步驟③中，鼓入空氣的目的是______。

（反思拓展）（2）若將裝置A中銅絲換成鋅片，隨著反應的進行，硫酸的濃度逐漸變小，裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______，C裝置的作用是：______。

（3）下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強的是______填序號。

①鋅、銅、稀鹽酸

②鋅、硫酸銅溶液

③鋅、銅、氯化鎂溶液

（1）加熱A裝置一段時間后，氣泡產(chǎn)生的速率由快變慢最后不再產(chǎn)生，請對這一現(xiàn)象進行解釋：______。

（2）請嘗試寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式：______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案