【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是______（填序號）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式是______，應(yīng)選用裝置______（填序號）。

（3）F為多功能瓶，該瓶可用作干燥（或收集氣體），若要干燥二氧化碳?xì)怏w，F中應(yīng)盛有的試劑為______，若要收集氫氣，則氫氣應(yīng)從______口通入（填“a”或“b”）。

【答案】 C BC或BF 濃硫酸 b

【解析】

（1）A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口有棉花，說明是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置，高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑；氧氣密度比空氣大且不與空氣中各物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可以采用向上排空氣法，氧氣也不易溶于水且不和水反應(yīng)，可以才用排水法收集，為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用排空氣法收集，故填C；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由于反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，二氧化碳可溶于水且能和水反應(yīng)，不能采用排水法收集，但由于二氧化碳密度比空氣大且不和空氣中各成分反應(yīng)，能采用向上排空氣法收集，所以制取二氧化碳的裝置為BC或BF；

（3）干燥氣體時(shí)，干燥劑不能和被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)，若要干燥二氧化碳?xì)怏w，F中應(yīng)盛放濃硫酸；若要收集氫氣，由于氫氣密度比空氣小，氫氣應(yīng)從b口通入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系見圖，請根據(jù)圖象信息判斷，下列說法正確的是______

A.四種金屬與酸反應(yīng)的速率：

B.四種金屬的活動(dòng)性順序：

C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：

D.同質(zhì)量的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比：______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（科學(xué)探究）在一次實(shí)踐活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用稀硫酸、Ba（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液模擬化工廠工業(yè)廢水的處理過程。

（活動(dòng)一）將四種溶液兩兩混合判斷能否發(fā)生反應(yīng)。

（1）四種溶液中能彼此發(fā)生反應(yīng)的有_____組，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）能發(fā)生反應(yīng)但沒有明顯現(xiàn)象的一組物質(zhì)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)大燒杯中，靜置，觀察，杯底有白色沉淀，上層溶液為無色。并對白色沉淀和上層無色溶液的成分進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。

（活動(dòng)二）探究白色沉淀的成分

（進(jìn)行猜想）猜想①：白色沉淀是Ba2SO4：猜想②：白色沉淀是BaSO4和BaCO3的混合物。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量白色固體于試管中，向其中加入適量的稀硝酸

_____

猜想②正確

（活動(dòng)三）探究廢液杯中無色溶液的成分。

①質(zhì)疑1：小強(qiáng)認(rèn)為在反應(yīng)物中有酸，反應(yīng)的生成物中也有酸，所以無色溶液中就一定含有酸。但小紅提出了不同的觀點(diǎn)，她認(rèn)為_____。同學(xué)們一致同意小紅的觀點(diǎn)。

②檢驗(yàn)溶液的酸堿度：所用實(shí)驗(yàn)用品有_____，經(jīng)測定溶液的pH＞7，呈堿性。

③（如圖）

質(zhì)疑Ⅱ：小林認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1不能證明無色溶液中不含碳酸鈉，理由是_____，要證明溶液中不含有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方案是_____。

得出結(jié)論：無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（反思與交流）工廠排放出的廢液常呈酸性或堿性，排放前我們必須進(jìn)行處理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)）（　�。�

A. 放出氫氣的質(zhì)量是C＞B＞A

B. 金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C

C. 反應(yīng)速率最快的是A

D. 相對原子質(zhì)量是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易______而使表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做______；同時(shí)吸收空氣中的______（填化學(xué)式）而變質(zhì)，生成______（填化學(xué)式），因此，氫氧化鈉固體必須______保存。在工業(yè)上，碳酸鈉廣泛用于______、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式表達(dá)，解釋以下事實(shí)

（1）木炭能在空氣中燃燒_____

（2）鎂粉能用于制作照明彈_____

（3）盛放澄清石灰水的試劑瓶放置時(shí)間久了，瓶壁內(nèi)會(huì)形成一層白色固體_____

（4）二氧化錳加入雙氧水中，可以增大雙氧水的分解速率_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖2中m的值為_______，n的值為_______.

（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化鈉的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清代詩人袁枚創(chuàng)作的勵(lì)志詩《苔》因央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》而火了起來。全詩如下：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。請將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：苔蘚是高等植物體內(nèi)的重金屬含量可以反映空氣中的鉛、銅鎘等重金屬污染物的含量（其中銅的元素符號為______），大多數(shù)的苔蘚植物適宜在偏酸性的土壤（酸中的陽離子符號為______）中生長，能不斷地分泌出酸性物質(zhì)，溶解巖石（巖石中常含有碳酸鈣，標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)______）表面，慢慢形成土壤。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？_____（寫出計(jì)算過程）

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