10．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)．
①為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變紅色．
②圖中A所表示的物質(zhì)類(lèi)別是堿類(lèi)．
③鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量有AB（填序號(hào)）．
A、兩種金屬的顆粒大小 B、鹽酸的濃度  C、試管大小．

分析 ①利用石蕊遇酸的變色情況分析即可；
②綜合分析酸的化學(xué)性質(zhì)可對(duì)A的類(lèi)別進(jìn)行判斷；
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的控制變量進(jìn)行分析解答．

解答 解：①石蕊遇酸性溶液會(huì)變紅色，所以將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中溶液變紅，故填：紅；
②綜合分析酸的化學(xué)性質(zhì)可知：除去鹽酸能與指示劑、金屬氧化物、金屬、鹽反應(yīng)外還能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，故A是堿類(lèi)物質(zhì)，故填：堿類(lèi)；
③要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變的量是A、兩種金屬的顆粒大小 B、鹽酸的濃度，故填：AB．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)與酸堿鹽之間的反應(yīng)規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氫氧化銣（RbOH）與KOH的性質(zhì)相似，其堿性比氫氧化鉀強(qiáng)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氫氧化銣易溶于水
B．氫氧化銣溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)
C．氫氧化銣溶液長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)變質(zhì)
D．氫氧化銣不能與CuCl2溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
①5 個(gè)氮?dú)夥肿?N2；②3 個(gè)氧離子3O2-；
③一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2 價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O；
④水通電分解過(guò)程中，不變的微粒是H、O；
⑤焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有的小蘇打NaHCO3；
⑥我國(guó)是最早生產(chǎn)鋼鐵的國(guó)家之一，請(qǐng)寫(xiě)出煉鐵的反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．古語(yǔ)道“人要實(shí)，火要虛”．此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；燃燒木柴需要架空，才能燃燒得更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量
C．提高可燃物的著火點(diǎn)D．增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某固體受熱變成或生成氣體，該變化是（　�。�
A．化學(xué)變化
B．既是化學(xué)變化又是物理變化
C．物理變化
D．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某溫度時(shí)，硝酸鉀溶解度為60克，該溫度下，將4.8克硝酸鉀溶于12克水中，所得溶液為不飽和溶液．（填“飽和”或“不飽和”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)對(duì)某物質(zhì)A的不飽和溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)，若蒸發(fā)10g水析出ag固體，若蒸發(fā)20g水析出bg固體，若蒸發(fā)30g水析出cg固體，則下列關(guān)系是正確的是（　�。�
A．c=a+bB．c=2b-aC．c=2b+aD．c=2a+b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B．積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是徹底消除溫室效應(yīng)
C．動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．（10四川甘孜24）人類(lèi)生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬：
（1）指出金屬銅的一個(gè)性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途：
性質(zhì)優(yōu)良的導(dǎo)電性，對(duì)應(yīng)的用途導(dǎo)線．
（2）要防止鐵制品因銹蝕而報(bào)廢，就要知道鐵制品銹蝕的原因．鐵制品銹蝕的條件是鐵制品要與氧氣和水接觸．
（3）為了驗(yàn)證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動(dòng)性順序，小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
a．將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都相同的稀鹽酸中；
b．將銅片放入到硝酸銀溶液中．
請(qǐng)回答：
①在試驗(yàn)中運(yùn)用“控制實(shí)驗(yàn)條件”來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要的科學(xué)方法．在步驟a中，所控制的實(shí)驗(yàn)條件是金屬的體積、溶液種類(lèi)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液體積．
②通過(guò)步驟a，可判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鎂與稀鹽酸反應(yīng)比鐵和稀鹽酸反應(yīng)劇烈．
③步驟b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上附著銀白色固體，溶液變?yōu)闇\藍(lán)色．
④小紅同學(xué)認(rèn)為i，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不足以說(shuō)明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動(dòng)性順序，還需要進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的方法是鐵片放到硫酸銅溶液中．

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