18．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，如圖所示．
導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶中空氣總體積的$\frac{1}{5}$，分析原因：
（1）紅磷的量不足
（2）溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾
（3）裝置漏氣．

分析 根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗原理、裝置的特點、實驗注意事項等分析．要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗，同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好，導(dǎo)致液體不能等體積進入而引起結(jié)果偏低以及溫度對實驗結(jié)果的影響．

解答 解：在測定空氣中氧氣含量的實驗中，氣體減少的體積小于l/5的可能原因：（1）紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；（2）裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進入瓶內(nèi)；（3）未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少等．
故答案為：（1）紅磷的量不足；（2）溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾：（3）裝置漏氣．

點評 了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧；了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項等是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192，于5月10日安全回收．銥-192是高危放射源，會危害人體健康．據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法正確的是（　�。�
A．銥元素是非金屬元素B．銥的元素符號是Ir
C．銥原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115D．銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1．該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙，其反應(yīng)的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？不能成功．
（5）圖2的設(shè)計操作與圖1比較，其優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中，測量結(jié)果更準確，可以防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗儀器是實驗中經(jīng)常用到的，其中不能用于加熱的儀器是（　�。�
A．試管B．燒杯C．量筒D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．
結(jié)合實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①試管； ②鐵架臺；③長頸漏斗．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的符合表達式：
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑         丙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂
（4）除了用排水法收集氧氣外，還可以用向上排空氣法法收集，其收集裝置是E（填字母代號），驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿
（5）若用過氧化氫制取氧氣，還要用到二氧化錳（填名稱），其在反應(yīng)中起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）1個鐵原子Fe
（2）2個亞鐵離子2Fe2+
（3）標出金屬鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{0}{Fe}$
（4）氦氣He
（5）電解水的實驗沒有發(fā)生改變的微粒H、O
（6）地殼內(nèi)含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，測定空氣中的氧氣含量，閉合電源開關(guān)后利用電阻絲（含有銅）放熱引燃紅磷．下列有關(guān)說法正確的是C
A．實驗前傾斜U型管，若管內(nèi)液體始終水平，則裝置氣密性良好
B．紅磷燃燒時，可觀察到右側(cè)管內(nèi)液面降低
C．裝置未冷卻時，左側(cè)管內(nèi)液面始終低于1刻度處
D．若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體，則實驗結(jié)果偏小
寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
實驗結(jié)束后取出電阻絲發(fā)現(xiàn)其表面生成了黑色物質(zhì)．請用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋原因2Cu+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．下列示意圖中，表示氧原子，表示氫原子．
（1）如圖中，表示純凈物的是AC；表示混合物的是B．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子；離子．如水是由水分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　　）
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A澄清石灰水和水聞氣味
B酒精與白醋聞氣味
C過氧化氫溶液和水取樣，加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D氧氣和空氣插入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃
A．AB．BC．CD．D

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