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2013年1月19日，首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布．圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是（　　）

　

A．

汞屬于非金屬元素

　

B．

汞的核電荷數為80

　

C．

汞的相對原子質量為200.6g

　

D．

在化學反應中，汞原子容易得到電子


考點：

元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖．

專題：

化學用語和質量守恒定律．

分析：

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數、相對原子質量、元素符號、元素種類等，結合核電荷數=原子序數進行分析判斷即可．

解答：

解：A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是汞，是唯一一種常溫下是液態(tài)的金屬元素，故說法錯誤．

B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，汞的原子序數為80，根據原子序數=核電荷數可知，汞的核電荷數為80，故說法正確．

C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，汞的相對原子質量為200.6，不是200.6g，因為相對原子質量是個比值，沒有單位，故說法錯誤．

D、從汞原子的結構示意圖可知，最外層有2個電子，在化學反應中易失去電子，故說法錯誤；

故選B．

點評：

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合 

物的質量變化如右圖。正確的分析是(       )

A．反應結束時能收集到（a－b）g氧氣   

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應過程中氯元素的質量分數不斷增大

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量的不斷增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


自然界的水都不是純水，日常生活用水需經自來水廠凈化處理．下列凈水過程中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�

　

A．

從水庫中取水

B．

將含有泥沙的水靜置分層

　

C．

過濾水

D．

將氯氣通入水中殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈉元素與氯元素的本質區(qū)別是（　�。�

　  A．質子數不同                           B． 最外層電子數不同

　  C．中子數不同                           D． 相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，不正確的個數為（　�。�

　

A．

3

B．

4

C．

5

D．

6

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子．則該反應（　　）

　

A．

是化合反應

B．

有單質生成

　

C．

反應前后分子種類不變

D．

參加反應的兩種分子個數比為4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是很重要的自然資源，對于我們的生產和生活都是非常重要的．

（1）如圖甲所示的電解水實驗，試管a中收集的氣體是　　，電解水反應的文字表達式為　　，通過該實驗可得出水是由　　組成的．

（2）圖乙是水廠利用水庫中的水生產自來水的主要流程：請回答下列問題：

①A池中通過　　（填操作名稱）除去水中的固體雜質．在吸附池中常加入　　用于除去水中的異味和色素．

②二氧化氯是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為　　．

③為了判斷凈化后的水是硬水還是軟水，可加入　　鑒別．日常生活中可采用　煮沸　的方法將硬水軟化．

④近年來水污染的現象非常嚴重，請你答出防止水體污染的一條具體措施　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟示：從著火燃燒的房間逃離時，下列做法中不正確的是（      ）   

A．成站立姿勢跑出            B．用濕毛巾捂住口鼻

C．伏低身子逃出              D．淋濕衣服逃出

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科目：初中化學 來源： 題型：


(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：

A．電解水                  B．分離液態(tài)空氣

C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫

E．                            

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱  ①            ②          ；

該反應的符號表達式是                        。實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是                             ，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因是                             ；

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是         （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應從       （選填“a”或“b”）端導入。

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