運用化學(xué)知識，對下列日常生活中一些事物的分析不正確的是（　�。�
A、銅制品在潮濕的空氣中也會生銹
B、關(guān)閉門窗用木炭火烤，易發(fā)生煤氣中毒
C、小袋裝鐵粉放入月餅包裝盒中可以給食物補鐵
D、爐具清潔劑和油污可以反應(yīng)
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,一氧化碳的毒性,常見堿的特性和用途,微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法
專題：化學(xué)與生活
分析：A、銅在潮濕的空氣中易生銹；
B、碳在不充分燃燒時易生成一氧化碳，一氧化碳有毒；
C、根據(jù)鐵性質(zhì)分析；
D、根據(jù)爐具清潔劑的性質(zhì)分析．
解答：解：A、銅制品在潮濕的空氣中易生銹，故A正確；
B、關(guān)閉門窗用木炭火烤，碳在不充分燃燒時易生成一氧化碳，易發(fā)生煤氣中毒，故B正確；
C、鐵在食品包裝盒中起到了吸收水分和氧氣的作用，不是補充鐵元素，故C錯誤；
D、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，能與油污反應(yīng)，故D正確．
故選C．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臨澤紅棗富含的營養(yǎng)素是（　�。�
A、油脂B、維生素
C、無機鹽D、蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用一定量的過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量將（　�。�
A、變小B、不變
C、變大D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氮氣分子的說法中正確的是（　�。�
A、氮氣液化時氮分子體積變小
B、參加反應(yīng)的氮分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C、氮分子的質(zhì)量與氮原子的質(zhì)量相等
D、氮分子是由氮原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年初，河南等地遭遇旱災(zāi)，因此我們要增強節(jié)約用水意識．下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是（　�。�
A、用淘米水澆花
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水
C、使用節(jié)水便器
D、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是足量鹽酸與一塊嚴(yán)重銹蝕的鐵塊的變化過程：認(rèn)真閱讀有關(guān)信息，回答下列問題：
（1）鐵生銹的條件是
 
；
（2）稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）當(dāng)反應(yīng)停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是（填化學(xué)式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有三只燒杯，分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、氫氧化鋇溶液中的一種，分別向其三只燒杯中滴加了酚酞或石蕊溶液（如圖所示）．
已知：碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液和硝酸鋇溶液呈中性．

選用下列藥品繼續(xù)實驗：氧化銅、碳酸鈉、稀硫酸、稀鹽酸，請依據(jù)實驗回答問題：
（1）取A 中溶液于試管中，加入甲，恰好完全反應(yīng)時，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，則甲是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）取C中溶液于試管中，加入乙，溶液變渾濁，再加入丙，溶液依然渾濁，但有氣泡產(chǎn)生，則加入丙時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）B 中溶液可能為
 
或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

缺碘會患“大脖子病”，政府撥款在食鹽中加添加一種含碘化合物--碘酸鉀，碘酸鉀的化學(xué)式為：KIO3，試求碘酸鉀中碘元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一．下面是對鐵
的腐蝕條件及廢鐵的回收冶煉的探究．
問題一：探究鐵生銹的條件
課本實驗中，鐵生銹所需要時間較長，某實驗小組設(shè)計如下改進實驗．

（1）4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮．該實驗說明鐵生銹主要與
 
和
 
有關(guān)．
（2）B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
 
．
問題二：廢鐵的回收冶煉
目前全球鋼鐵產(chǎn)量的45%是通過對廢鋼鐵的冶煉來完成的，我國的金屬廢料的回收利用技術(shù)已達(dá)到國際水平．
已知在不同的溫度下，CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物（或鐵單質(zhì)）和
CO2．現(xiàn)利用如圖1的實驗裝置進行實驗，反應(yīng)中管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖2．


（1）利用圖1顯示的相關(guān)信息，回答如下問題．
①圖1中的儀器甲是一種加熱儀器．查閱資料發(fā)現(xiàn)，酒精燈加熱時玻璃管的受熱溫度是400～500℃，酒精噴燈加熱時玻璃管的受熱溫度是800～1200℃．實驗室要利用圖1來制取金屬鐵，儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是
 
（填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；
②加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO，目的是
 

③方框中進行尾氣處理，a連接的是如圖3裝置，導(dǎo)管接口的連接順序為a→
 
→
 
→e，如果導(dǎo)管連接錯誤，后果是
 

④用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
 
．

（2）利用圖2顯示的相關(guān)信息，回答如下問題．
為確定A、B、C點固體的合理化學(xué)式，某化學(xué)興趣小組作了如下探究：
【查閱資料】
資料一：Fe2O3和CO反應(yīng)是逐步進行的，鐵的氧化物的熱穩(wěn)定性順序是FeO（黑色）＞Fe3O4＞Fe2O3；
資料二：在用酒精燈加熱（400℃-600℃）條件下，CO很難和Fe2O3反應(yīng)生成Fe；
資料三：Fe2O3、FeO不能被磁鐵吸引，F(xiàn)e3O4和Fe能被磁鐵吸引；
【實驗探究】
實驗方案實驗現(xiàn)象
分別取少量A、B、C點固體用磁鐵感應(yīng)，然后加入硫酸銅溶液中A點固體可被磁鐵感應(yīng)，硫酸銅溶液中無任何現(xiàn)象
B點固體不可被磁鐵感應(yīng)，硫酸銅溶液中無任何現(xiàn)象
C點固體可被磁鐵感應(yīng)，硫酸銅溶液中有紅色固體出現(xiàn)
【問題討論】
①在0～400℃溫度范圍內(nèi)，管內(nèi)固體質(zhì)量不變，其原因是
 
．
②A點固體的化學(xué)式是
 
．
③寫出反應(yīng)生成B點固體的化學(xué)方程式：
 

④圖中x=
 
g．
⑤將5.6g鐵與94.6g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)反應(yīng)，得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫計算過程）（2分）

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