9.2012年6月,中國(guó)航天史上掀開(kāi)極具突破性的一章:“神舟九號(hào)”實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號(hào)”的載人交會(huì)對(duì)接.讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體.某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下:①人造空氣中氮?dú)夂勘瓤諝庵械獨(dú)夂康;②氮(dú)鉀](méi)有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒(méi)有污染物.其中正確的是①④.
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物,發(fā)射時(shí),四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng),反方式如下:C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X,其中X的化學(xué)式為N2
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?由于要防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,故可推測(cè)該物質(zhì)的熔點(diǎn)高(耐高溫),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易被氧化等特性.(至少答兩點(diǎn))
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng).先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的吸附性.

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;對(duì)“人造空氣”的分析正確的是:①人造空氣中氮?dú)夂勘瓤諝庵械獨(dú)夂康;④沒(méi)有污染物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律:X是氮?dú);納米硅酸鹽涂料的性質(zhì)有:由于要防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,故可推測(cè)該物質(zhì)的熔點(diǎn)高(耐高溫),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易被氧化等特性;三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng),先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的吸附性.

解答 解:(1)對(duì)“人造空氣”的分析正確的是:①人造空氣中氮?dú)夂勘瓤諝庵械獨(dú)夂康;④沒(méi)有污染物;故答案為:①④
(2)C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:X是氮?dú);故答案為:N2
(3)納米硅酸鹽涂料的性質(zhì)有:由于要防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,故可推測(cè)該物質(zhì)的熔點(diǎn)高(耐高溫),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易被氧化等特性;故答案為:由于要防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,故可推測(cè)該物質(zhì)的熔點(diǎn)高(耐高溫),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易被氧化等特性.  
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng),先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的吸附性,故答案為:吸附;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的性質(zhì)等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
(1)4個(gè)二氧化碳分子4CO2 (2)3個(gè)鉀原子3K(3)2個(gè)鈉離子2Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品來(lái)保鮮
B.使用可降解塑料可以減少“白色污染”
C.用有咸味的亞硝酸鈉代替食鹽做菜
D.水能滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.水是寶貴的自然資源.請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題.

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體名稱為氫氣,負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1,電解水的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾(填“過(guò)濾”或“消毒”),該裝置不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化.我認(rèn)為可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn). 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,要降低水的硬度,日常生活中采用煮沸的方法.
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是吸附.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì),蛋白質(zhì)又是由多種氨基酸構(gòu)成的,丙氨酸是組成人體氨基酸之一,如圖是丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,下列對(duì)丙氨酸的敘述正確的是( 。
A.丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的
B.在丙氨酸的組成中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.一個(gè)丙氨酸分子中有12個(gè)原子核
D.丙氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為3:7:2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是( 。
A.水通電一段時(shí)間后,得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1:2
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體
C.鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變成淺綠色
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)如圖A所示,向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,可以觀察到什么現(xiàn)象?由此可知二氧化碳具有什么性質(zhì)?下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣的大
(2)如圖B所示,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中可以觀察到什么現(xiàn)象?寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.試管內(nèi)液面上升,澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.取一種含CaCO383.3% 的大理石樣品12克,與足量的稀鹽酸在燒杯中混合后充分反應(yīng),求生成CO2氣體的質(zhì)量是多少.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙等媒體爆料的下列造假事件中,肯定涉及化學(xué)變化的是( 。
A.用硫磺燃燒來(lái)熏蒸粉絲使其變白
B.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
C.用淀粉、蔗糖、奶香糖等摻合成“奶粉”
D.將工業(yè)酒精和水勾兌成飲用酒裝瓶出售

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同步練習(xí)冊(cè)答案