7．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，碳70在一定條件下吸收可見(jiàn)光后可殺滅癌細(xì)胞，有望成為癌癥治療藥物的候選材料．1個(gè)碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成，呈橄欖球狀．則碳70的化學(xué)式為C70．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：每個(gè)碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成，故答案為：C70．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)根據(jù)要求填空：
A．通常狀況下氮?dú)馐且环N沒(méi)有顏色的氣體，它的密度比空氣略小
B．在一定條件下，氮?dú)饽芘c氧氣反應(yīng)生成二氧化氮
C．二氧化氮有毒，能與水反應(yīng)生成硝酸等物質(zhì)
D．相同條件時(shí)，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低
E．工業(yè)上常用氮?dú)鈦?lái)制化肥
F．氮?dú)獠荒苋苡谒?br />以上描述中屬于氮?dú)馕锢硇再|(zhì)的是ADF；
屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是BC；
屬于氮?dú)庥猛镜氖荅．（均填字母，請(qǐng)規(guī)范書寫）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．區(qū)分日常生活中的各組物質(zhì)，所加試劑和操作方法完全正確的是（　�。�
  選項(xiàng)  需區(qū)分的物質(zhì)  操作方法1  操作方法2
A氮?dú)夂投趸?/TD>通入澄清石灰水放入燃著的木條
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C汽油和水聞氣味分別點(diǎn)燃
D黃銅和黃金觀察顏色加入稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣（CaO2），請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究．
【查閱資料】CaO+H2O→Ca（OH）2．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是O2．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是補(bǔ)充魚塘中的氧氣，儀器a的名稱燒杯．
（2）通過(guò)請(qǐng)教老師小強(qiáng)得知過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)除生成上述氣體外還會(huì)生成一種含有鈣元素的化合物．開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．
請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出該反應(yīng)放熱（填吸熱或放熱）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖為某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該礦泉水是純凈物B．偏硅酸由H、Si、O三種原子構(gòu)成
C．其中所含氯化鈣的化學(xué)式為CaClD．其中K+、Ca2+均為金屬陽(yáng)離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式且在各物質(zhì)名稱下面寫出其化學(xué)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4，集氣瓶中預(yù)先加水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）寫出圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式且在各物質(zhì)名稱下面寫出其化學(xué)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
P O2 P2O5，實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是紅磷的量不足等（寫一條即可）．
（3）圖3操作中玻璃棒起引流作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是濾紙破損等（寫一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．取一濾紙條，等間距滴入10滴無(wú)色酚酞溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
則下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)B．圖示黑點(diǎn)表示無(wú)色酚酞變成了紅色
C．氨分子的運(yùn)動(dòng)速率比氯化氫分子快D．該過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b試管； c集氣瓶；d水槽；
（2）指出上裝置圖中的錯(cuò)誤．
錯(cuò)誤為：①試管口向上傾斜；
②用內(nèi)焰加熱；
③導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；
（3）當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是此時(shí)排出的氣體主要是空氣；
（4）待集氣瓶收集滿后，將它取出并放置的方法是在水中用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面后正放在桌上．
（5）寫出高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)用直線將下面左、右兩列中有對(duì)應(yīng)關(guān)系的項(xiàng)目連結(jié)起來(lái)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案