如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)試管1、2中氣體的體積比為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管1中氣體的方法是
 
,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答,與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多,是氫氣;與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少,是氧氣;且二者的體積比約為2:1.
解答:解:
(1)通電一段時(shí)間后,1試管中收集到的氣體體積少,是氧氣(或O2),2試管中產(chǎn)生氣體較多,是氫氣;電解水所得正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2;
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管1中氣體的方法是用帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為C+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
答案:
(1)1:2          
(2)用帶火星的木條,木條復(fù)燃   C+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2                
(3)氫元素和氧元素
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的掌握情況,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2A+B═C+2D反應(yīng)中,若15g A與足量的B反應(yīng),生成了9g C和22g D.現(xiàn)要制取33g D,需要B的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)合作制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)氣體A是
 

(2)氣體A與氣體B的體積比約為
 

(3)點(diǎn)燃?xì)怏wB前一定要
 
,點(diǎn)燃?xì)怏wB可以觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在集氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,待裝置冷卻至室溫時(shí),打開(kāi)止水夾后看到的現(xiàn)象是
 

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
 

(3)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 

(4)小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn).(已知試管容積為45mL)

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為:正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號(hào));注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(5)若在該實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)共生成28.4mg的五氧化二磷,則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是從元素周期表中截取的原子序數(shù)1-18的四種不同元素,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、元素X比Y、R、T周期數(shù)少1
B、Y是金屬元素,R是非金屬元素,T是稀有氣體元素
C、X與R化學(xué)性質(zhì)相似
D、四種元素中,原子序數(shù)最大的是T

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
B、自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
C、農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D、生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 SO2
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定甲醛(CH2O)和乙酸乙酯(C4H8O2)組成的混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則此混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、12%B、78%
C、72%D、13%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、分子是由原子構(gòu)成的,原子得失電子后可以變成離子
B、在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子不能再分
C、分子、原子不顯電性,離子顯電性
D、分子、原子、離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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