每年5月31日是“世界無煙日”，煙氣中含有一種有毒物質(zhì)----尼古丁，其化學(xué)式C10H14N2．試計(jì)算：
（1）尼古丁相對分子質(zhì)量；
（2）尼古丁中C、H、O三種元素質(zhì)量比；
（3）尼古丁分子中氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量是12×10+1×14+14×2=162．
（2）尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14．
（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
162
×100%≈17.3%．
答：（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量為162；
（2）尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為60：7：14；
（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3%．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
D、堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖填寫有關(guān)空格：
（1）用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
 
或
 
 （填序號）裝置；收集氫氣可用
 
或
 
（填序號）裝置．
（2）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是
 
（填序號）．還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
（填序號）才能完成實(shí)驗(yàn)．
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（3）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到圖裝置中的
 
（填序號）．將已經(jīng)配制好的5%的氯化鈉溶液倒出一半后，其他操作均規(guī)范，則所得剩余溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某些食品的包裝袋內(nèi)，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．某同學(xué)對一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究．
他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分?jǐn)嚢�、過濾，得到白色固體和濾液．然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性
該同學(xué)測定了濾液的酸堿性，你認(rèn)為該濾液顯
 
（填“酸性”“堿性”或“中性”）．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成
該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
他查閱有關(guān)資料得知：
CaO是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量．氫氧化鈣微溶于水．
【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是
 
．
【實(shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案，請你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢琛㈧o置；
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液		 上層清液呈
現(xiàn)
 
色		 白色固體中一定含有氫氧化鈣
另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸
 
 白色固體中一定含有碳酸鈣
【總結(jié)反思】
（1）只通過以上實(shí)驗(yàn)，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO．請用化學(xué)方程式表示原因
 
．
（2）請你簡述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實(shí)驗(yàn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初三化學(xué)興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．

（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是
 
（填寫名稱）．其作用是
 
．
（2）在用量筒量取蒸餾水時(shí)，視線與液體
 
．
（3）準(zhǔn)確稱量氯化鈉18g，量取蒸餾水的體積如乙圖，完全溶解后所的中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（水的密度為1g?cm-3）
（4）若他們在量取溶劑時(shí)，俯視量筒讀數(shù)，會導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．（填“增大”或“減少”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氫氣還原氧化銅的方法測定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．準(zhǔn)確稱取15克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是
 
．
（2）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：
裝置丙 裝置丁
反應(yīng)前 48.8克 161.2克
反應(yīng)后 46.5克 163.9克
小明根據(jù)裝置丙減少的質(zhì)量就是氧元素質(zhì)量，求得氧化銅的質(zhì)量為
 
克，純度為
 
．小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請幫小麗求出氧化銅樣品的純度（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明化學(xué)反應(yīng)的類型．
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣
（2）紅磷在空氣中燃燒
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
（4）分解過氧化氫制取氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是
 
．
（2）將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
，濾液中一定含有的物質(zhì)是
 
．
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用
 
的方法（任寫一種）來達(dá)到目的．
（4）如圖1裝置是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化鐵加熱，還是先通人一氧化碳
 
，盛氧化鐵的玻璃管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
；盛澄清石灰水的試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
．

（5）某活動(dòng)小組根據(jù)圖2所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進(jìn)行猜想】小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉．請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．實(shí)驗(yàn)過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，
 
和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂離子和鐵離子同時(shí)生成沉淀時(shí)，需加入一種鈉的化合物，其化學(xué)式為
 
，要把上述沉淀物質(zhì)從溶液中分離出來，一般采用
 
方法．

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同步練習(xí)冊答案