鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅．實驗室里用13.0g鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？（寫出計算過程）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：利用鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和鋅的質(zhì)量，列出比例式，就可計算出氫氣和氯化鋅的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成氯化鋅的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65      136    2
13g      x    y
65
13g
=
136
x

x=27.2 g
65
13g
=
2
y

y=0.4g
答案：生成氫氣的質(zhì)量為0.4g，生成氯化鋅的質(zhì)量是27.2 g．
點評：本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進行計算的能力．本題條件充足，步驟簡單，學(xué)生應(yīng)該容易解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

曾用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價為+1價，則“笑氣”的化學(xué)式是（　�。�
A、N2O2
B、NO2
C、NO
D、N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（　�。�
A、食物變質(zhì)--分子構(gòu)成發(fā)生了變化
B、汽油揮發(fā)--分子大小發(fā)生了變化
C、熱脹冷縮--分子間間隔改變
D、花香四溢--分子在不停地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．

（1）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）該反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的微粒是
 
、
 
、
 
（填微粒符號）．
（3）D物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

著名科學(xué)家張存浩獲得2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨（NH4ClO4），其中氯元素的化合價為+7價，則氮元素的化合價是（　�。�
A、-1B、+3C、-3D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、水分解過程中，分子的種類不變
B、水分解過程中，原子的數(shù)目不變
C、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1
D、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、鎂在空氣中燃燒，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用
 
作反應(yīng)物．
（2）X的化學(xué)式為
 
；若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進行，生成X的化學(xué)式為
 
．
（3）若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O，Y的化學(xué)式為
 
．
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
．
（5）在做反應(yīng)④實驗時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放
 
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（6）反應(yīng)①至④的相同點是（只寫一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息不正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)是 13
B、它是一種金屬元素
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D、相對原子質(zhì)量是26.98

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