17．現(xiàn)有①二氧化碳②硫粉③空氣④氧氣⑤氫氧化鈣⑥冰⑦礦泉水⑧鐵粉等8種物質(zhì)（填序號(hào)，每空少填，多填和填錯(cuò)均不給分）
其中屬于混合物的是③⑦，屬于單質(zhì)的是②④⑧，屬于化合物的是①⑤⑥，屬于氧化物的是①⑥，含有氧分子的物質(zhì)是③④．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、礦泉水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫粉、氧氣、鐵粉都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、氫氧化鈣、冰都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳、冰都屬于氧化物．含有氧分子的物質(zhì)是：空氣、氧氣．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、礦泉水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫粉、氧氣、鐵粉都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、氫氧化鈣、冰都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳、冰都屬于氧化物；含有氧分子的物質(zhì)是：空氣、氧氣；故答案為：③⑦；②④⑧；①⑤⑥；①⑥；③④；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，物質(zhì)的分類(lèi)是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類(lèi)的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．要使一瓶接近飽和的石灰水（溶質(zhì)為熟石灰）變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)水，升溫，加熟石灰三種方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，兩集氣瓶中裝滿氧氣，燃燒匙罩分別放有燃著的磷和碳，塞緊瓶塞，燃燒完畢后，把兩個(gè)夾子都打開(kāi)，看見(jiàn)燒杯中的水倒吸入甲中，如果兩個(gè)瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，燒杯中改用石灰水，待燃燒完畢后，冷卻至室溫，都打開(kāi)夾子，則燒杯中的石灰水進(jìn)入甲比進(jìn)入乙瓶速度快，最終結(jié)果是集氣瓶都充滿石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫(xiě)序號(hào)，下同），與用氯酸鉀制取氧氣相比，需要注意的是需在試管口處放一棉花團(tuán)，收集裝置是C或E用氯酸鉀制取氧氣的方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E，選用該收集裝置的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大
（3）已知甲烷密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰（NaOH與CaO的混合物）的固體混合物來(lái)制取甲烷．
請(qǐng)問(wèn)：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選A，收集裝置應(yīng)選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b酒精燈．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，要收集到純凈的氧氣選用的收集裝置是：E，反應(yīng)式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；如果是用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣的發(fā)生裝置是：B，收集到干燥氧氣的裝置是C，發(fā)生的反應(yīng)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)類(lèi)型．
（3）如圖G，鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止鐵的熔化物溫度過(guò)高，而炸裂集氣瓶，反應(yīng)式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)寫(xiě)在題后空格內(nèi)．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣．
（2）綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．
（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．
（4）“妙脆角”等食品包裝袋中充入的防腐氣體是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．生活中我們常常會(huì)接觸到食鹽水、蔗糖水、它們都是無(wú)色透明的，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們一一鑒別開(kāi)．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
實(shí)驗(yàn)步驟：取樣品嘗；
現(xiàn)象：一種有咸味，一種有甜味；
結(jié)論：有咸味的是食鹽水，有甜味的是蔗糖水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，而原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的電子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列相關(guān)說(shuō)法用粒子的知識(shí)解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)例解釋
A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成分子的原子不同
B體溫計(jì)中汞指示溫度高低分子間間隔改變的緣故
C二氧化硫是有刺激性氣味的氣體二氧化硫分子是有刺激性氣味的
D固體配成溶液反應(yīng)速率快溶液中大量粒子同時(shí)直接接觸
A．AB．BC．CD．D

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