甲同學在探究水的組成實驗時（裝置如圖所示）．通電一段時間后，試管A、B中所收集的氣體體積比為    ，該實驗說明水是由    組成的．上圖裝置中發(fā)生反應的文字表達式為    ，基本反應類型為    ．檢驗B中氣體的方法    ．
【答案】分析：根據(jù)已有的知識進行分析，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應，檢驗氧氣使用帶火星的木條．
解答：解：據(jù)圖可以知道，A試管與電源負極相連，生成氣體是氫氣，B試管有電源正極相連，生成氣體時氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，氫氣由氫元素組成，氧氣有氧元素組成，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，電解水生成氫氣和氧氣，該反應是分解反應，B中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條，將帶火星的木條放在試管中，觀察到木條復燃．
故填：2：1，氫元素和氧元素，水氫氣+氧氣，分解反應，將帶火星的木條放在試管中，觀察到木條復燃．
點評：本題考查了電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

甲同學在探究水的組成實驗時（裝置如圖所示）．通電一段時間后，試管A、B中所收集的氣體體積比為
2：1
2：1
，該實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．上圖裝置中發(fā)生反應的文字表達式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，基本反應類型為
分解反應
分解反應
．檢驗B中氣體的方法
將帶火星的木條放在試管中，觀察到木條復燃
將帶火星的木條放在試管中，觀察到木條復燃
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分．水在生命演化中起到了重要的作用．化學實驗課上，老師用如圖所示的裝置為同學們演示過濾水，并探究水的組成．根據(jù)要求回答下列問題．

（1）如圖甲所示，是實驗室常用到的過濾裝置．過濾時，濾紙要緊貼燒杯內(nèi)壁，且濾紙的邊緣要略
低于
低于
（選填“高于”或“低于”）漏斗邊緣．
（2）過濾后得到的澄清透明的水并不是純凈物，實驗室用到的純水是通過
蒸餾
蒸餾
的方法制取的．
（3）如圖乙所示，是實驗室進行電解水實驗的操作示意圖．該反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，試管a中產(chǎn)生的氣體是
H2
H2
（填化學式），試管b中產(chǎn)生的氣體是
O2
O2
（填化學式），試管a與試管b產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是
1：8
1：8
．
（4）圖丙中，純凈的氫氣在空氣中燃燒，使得燒杯內(nèi)壁有水霧凝結，說明氫氣與氧氣反應生成了
水
水
；通過圖乙和圖丙這兩個實驗可得出水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

甲同學在探究水的組成實驗時（裝置如圖所示）．通電一段時間后，試管A、B中所收集的氣體體積比為________，該實驗說明水是由________組成的．上圖裝置中發(fā)生反應的文字表達式為________，基本反應類型為________．檢驗B中氣體的方法________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：月考題 題型：填空題

甲同學在探究水的組成實驗時（裝置如下圖所示）．
通電一段時間后，試管A、B中所收集的氣體體積比為                        ，該實驗說明水是由                                 組成的．上圖裝置中發(fā)生反應的文字表達式為                                      ，基本反應類型為                             ．檢驗B中氣體的方法                                                   ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案