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9.巔峰組的同學在探究中和反應時,忘了加酸堿指示劑,他們將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合,沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,他們對反應后的溶液取樣,加入無色酚酞溶液,也沒有觀察到任何現(xiàn)象,氫氧化鈉溶液與鹽酸是否恰好完全反應呢?請與小組同學合作探究.
(1)分析反應后溶液成分:溶液中一定含有NaCl(填溶質的化學式)可能含有HCl一定不含NaOH.
(2)實驗探究反應后溶液成分:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量反應后的溶液于試管中,
加入碳酸鈉溶液
振蕩

有氣泡產生

反應后鹽酸有剩余.
(3)通過探究我們發(fā)現(xiàn):反應所得溶液的成分一定含有NaCl,可能含有HCl.

分析 (1)根據酚酞在酸和堿性溶液及中性溶液中所顯示的顏色進行分析;
(2)根據酸的化學性質進行解答;
(3)酸具有相似的化學性質是因為氫離子;

解答 解:(1)酚酞試液不變色,可能是氫氧化鈉和稀鹽酸恰好反應,溶液呈中性,可能稀鹽酸過量;
(2)要檢驗溶液是否是中性,可用石蕊試液,檢驗是否有鹽酸,可加入金屬、碳酸鹽、金屬氧化物等,根據溶液顏色變化或是否有氣體生成來判斷.稀鹽酸和鋅粒、碳酸鈉反應分別生成氫氣和二氧化碳,有氣泡產生;
(3)通過探究我們發(fā)現(xiàn),反應所得溶液的成分一定含有NaCl;可能含有HCl.
故答案為:(1)NaCl、HCl、NaOH;
(2)

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量反應后溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液
震蕩.
有氣泡產生反應后鹽酸有剩余.
(3)NaCl、HCl.

點評 此題是一道實驗過程的考查題,解題的關鍵是對每項實驗過程的詳細分析,結合題目的要求作出判斷,屬基礎性實驗考查題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.化學改變了我們的生活.請回答下列關于化學與人類生活相關的問題.
(1)自熱米飯是一種快餐食品.該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應生成氫氧化鈣放出熱量來進行加熱,寫出該反應化學方程式CaO+H2O═Ca(OH)2;菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性;
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B;(填序號)
A.清除可燃物       B.使燃燒物與氧氣隔絕       C.降低燃燒物的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.同學在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經變質?
(2)猜想與假設:該氫氧化鈣粉末的成分為
Ⅰ.氫氧化鈣;
Ⅱ.氫氧化鈣、碳酸鈣;
Ⅲ.碳酸鈣.
(3)設計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表
實驗步驟  實驗現(xiàn)象    實驗結論
1.取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分攪拌,過濾.得濾液A和濾渣B//
2.取少量濾渣A于試管中,加適量稀鹽酸  大量氣泡產生      氫氧化鈣已經變質.
3.取少量濾液B于試管中,滴加無色酚酞試液變紅   確證氫氧化鈣部分變質.
(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質的原因CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓(用化學方程式表示),因此氫氧化鈣應密封保存.
加入鹽酸的質量/g    0     25  37.5
錐形瓶中物質的質量/g   45     70   80.3
(5)【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質量,小組同學稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中,加入32.6g水,振蕩形成懸濁液,向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸,使其充分反應至無氣體產生,測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如下表所示.
(Ⅰ)根據表中數(shù)據分析,加入鹽酸的質量在0到25克時,僅有氫氧化鈣與鹽酸反應
(Ⅱ)試求12.4g該樣品中各成分的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用氫、碳、氧、氮四種元素中的一種或幾種寫出符合要求的化學符號各一個.
①能支持燃燒的一種氣體O2  
②能與血紅蛋白結合使人中毒的一種氣體CO
③密度最小的一種氣體H2  
④含有兩種元素的一種陰離子OH-或NO3-或CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末.某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究.
【提出問題1】該樣品中含有那些物質?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH      猜想Ⅱ:已完全變質,該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅲ:部分變質,該樣品中含有NaOH和Na2CO3
【查閱資料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實驗探究1】為確定該樣品的成分,小明設計了如表實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
1)取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液白色沉淀產生該反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

氫氧化鈉已經變質
2)將上述反應后的混合物過濾,取濾液加入酚酞溶液變紅證明猜想Ⅲ正確
回答下列問題(1)實驗室中,氫氧化鈉固體應怎樣保存?密封保存
(2)用酚酞試液不能(填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質.
(3)若取少量的固體溶于水,滴加幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產生.不能(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉固體沒有變質.
【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)?
【實驗探究2】小紅同學設計如圖所示裝置(鐵架臺略去),實驗在20℃,101kPa下進行,步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②檢查裝置氣密性
③用托盤天平準確稱取該樣品2g,放入A中試管內,向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
④向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞.反應結束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液224mL.
請回答下列問題:
(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由避免CO2溶解在水中有損耗,導致測定結果偏低.
(2)試管中原有的空氣對實驗結果沒有明顯影響理由是因為試管中原有空氣的體積與反應后試管中沒有排盡的二氧化碳的體積幾乎等同.
(3)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為53%(20℃,101kPa下,22.4L二氧化碳的質量為44g)
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2.現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應后所得X溶液的溶質,其所有的可能組成Na2SO4和NaHCO3、Na2SO4、Na2SO4H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.根據下列四種粒子的結構示意圖,所獲取的信息正確的是(  )
A.它們表示四種元素的原子
B.①③④表示的是陽離子
C.④表示的元素是非金屬元素
D.②表示的元素在化合物中通常顯+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在元素周期表中,應用于計算機芯片的硅元素如圖所示,下列硅的說法正確的是( 。
A.原子序數(shù)是14B.“--”中硅元素符號是SI
C.相對原子質量是14D.質子數(shù)是28.05

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.混合物一定由不同種分子構成B.化合物中一定含有不同種元素
C.只含有一種元素的物質一定是單質D.含有氧元素的物質一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于化學變化的是( 。
A.風力發(fā)電B.酒精揮發(fā)C.液氮汽化D.秸稈焚燒

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