最新研究發(fā)現(xiàn)，常用的一種食品添加劑溴酸鉀有致癌性，應(yīng)禁止使用．溴酸鉀（KBr03）屬于（　�。�          

A．氧化物           B．酸               C．堿               D．鹽


【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．                       

【專題】物質(zhì)的分類．                                        

【分析】根據(jù)鹽的概念進行分析，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽．         

【解答】解：溴酸鉀（KBr03）是由鉀離子和溴酸根離子組成的化合物，屬于鹽．        

故選D．                                                    

【點評】本題主要考查物質(zhì)的分類的有關(guān)知識，難度不大．               

　                                                          


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現(xiàn)象，其中一幅漫畫所描述的物質(zhì)變化類型與其他三幅不同，這幅漫畫是（　�。�

A．

飲料瓶變癟  B．

云的形成    C．

燃放煙花    D．

酒精蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣與呼出氣體中，所含氣體的比較，正確的是（　　）

①氧氣：空氣＞呼出氣體  ②二氧化碳：空氣＜呼出氣體  ③水蒸氣：空氣＞呼出氣體．

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


在①紅磷；②冰水混合物；③加熱高錳酸鉀后的剩余固體；④空氣；⑤食鹽水；⑥液氮；⑦銀白色的細鐵絲中，屬于混合物的是　　  （填序號，下同）；屬于純凈物的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫．下列不屬于新能源的是（　�。�         

A．石油             B．風能             C．潮汐能           D．太陽能

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語中，正確的是（　�。�                               

A．兩個氧分子：O2    B．水通電分解：2H2O=O2+2H2                  

C．兩個鈉離子：（Na+）2                  D．氫氧化鐵的化學式：Fe（OH）3     

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知某物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是（　�。�           

                         

（說明：一種小球代表一種元素的原子）                           

A．圖中的反應(yīng)物不是化合物                B．該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)   

C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律              D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)     

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科目：初中化學 來源： 題型：


某些食物的近似pH為：牛奶6.3～6.6，葡萄3.5～4.5，玉米粥6.8～8.0，蘋果2.9～3.3，其中酸性最強的是（　�。�                                          

A．葡萄             B．牛奶             C．蘋果             D．玉米粥

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學小組同學對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學們進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。

【實驗設(shè)計】將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計石蕊試液由紫色變     色。

【實驗驗證】同學們按上述設(shè)計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。

【提出問題】（1）石蕊試液變色后為何會褪色？

            （2）上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導下，同學們上網(wǎng)查到了下列資料：（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H2。

    （2）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與分析】（1）小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點，應(yīng)進行的操作是                               。（2）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：①小麗同學認為A是NH3，但遭到大家的一致反對，原因是                 ；

②小強同學認為A是N2，也遭到大家的一致反對，原因是                     ；

③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識。NO遇氧變成NO2的化學方程式為

                                                  。

【實驗探究】小紅同學對硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象，確證生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8∶21，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為                                  。

【交流與反思】根據(jù)探究結(jié)果，請你解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟銅反應(yīng)的原因                                                          。

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