16．將鐵片放入下列溶液中，溶液的質(zhì)量會(huì)減少的是（　　）
A．稀鹽酸B．硝酸銀溶液C．硫酸亞鐵溶液D．硫酸鋅溶液

分析 根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)及各物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比進(jìn)行分析解答．在金屬活動(dòng)性順序表中，氫前面的金屬能和常見的酸反生反應(yīng)置，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中轉(zhuǎn)換出來．首先確定把鐵加入溶液中是否發(fā)生反應(yīng)，如果不反應(yīng)，則溶液的質(zhì)量保持不變；如果反應(yīng)，再看反應(yīng)后生成的溶質(zhì)的質(zhì)量是否增大或減小，從而判斷出溶液的質(zhì)量的變化．

解答 解：A、鐵與稀鹽酸能反應(yīng)，生成氫氣和氯化亞鐵而使溶液質(zhì)量增加，其原因是：由反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，可知56gFe反應(yīng)溶液增加（56-2）=54g，所以溶液質(zhì)量增加，故A錯(cuò)誤；
B、鐵與硝酸銀溶液能反應(yīng)，生成硝酸亞鐵溶液和銀而使溶液質(zhì)量減少，其原因是：由反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，可知56gFe反應(yīng)生成216g銀，所以溶液質(zhì)量減少，故B正確；
C、鐵與硫酸亞鐵不能反應(yīng)，所以溶液質(zhì)量不會(huì)變化，故C錯(cuò)誤；
D、鐵的位置排在鋅的后面，鐵與硫酸鋅溶液不發(fā)生反應(yīng)，則溶液的質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，掌握金屬的活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用并能結(jié)合質(zhì)量守恒定律判斷溶液質(zhì)量的變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語填空：
鎂Mg
2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
5個(gè)硫酸根離子5SO42-
碳酸鈉Na2CO3
氫氧化鐵Fe（OH）3
亞鐵離子Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去）．用如圖裝置，在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳．

（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，這是一個(gè)吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)
②點(diǎn)燃B處酒精燈，加熱一段時(shí)間B處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅說明CO具有還原性
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰C中有D中液體進(jìn)入
（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要否（填“是”或“否”），并說明理由過量一氧化碳已收集在D中，并沒有排放到空氣中，不會(huì)造成污染．
（3）實(shí)驗(yàn)前，稱得玻璃管中B處氧化銅的質(zhì)量為10g，點(diǎn)燃B處酒精燈，加熱一段時(shí)間后，玻璃管中B處剩余固體質(zhì)量為8.4g．求參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氫分子2H2；
（2）硫離子S2-；
（3）氯氣Cl2；
（4）標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如表實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象
B除去CO2 中的少量 CO點(diǎn)燃混合氣體
C鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量分別加入澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．博白縣城郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水．取適量地下水，加入并攪拌，若觀察到水中起較多浮渣，則證明從深井取用的地下水是硬水 （填“硬水”或“軟水”）．日常生活中常用煮沸 的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有一首贊美二氧化碳的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機(jī)…”．請回答下面有關(guān)問題：
（1）二氧化碳營造了云霧繚繞的仙境，是利用其物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）二氧化碳奮不顧身撲向烈火，說明它具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．河水凈化的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．步驟I可除去難溶性雜質(zhì)
B．加試劑M是為了除去有顏色、氣味的物質(zhì)
C．凈水的過程都屬于屬于物理變化
D．凈化后的水仍是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)碳原子2C；
（2）2個(gè)一氧化碳分子2CO；
（3）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2；
（4）氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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