某化學實驗小組利用下列裝置進行常見氣體的制取和性質(zhì)相關(guān)實驗。

（1）①儀器a的名稱是_____。

②實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填標號，下同），收集裝置為_____。該反應的文字表達程式為_____。

③為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是_____，寫出檢驗該氣體的方法（簡述操作步驟、現(xiàn)象）_____。

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結(jié)果的影響），應將裝置E導管口_____（選填“b”或“c”）與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，_____（選填“會”或“不會”）影響對氧氣體積的測定。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省東營市心學校2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

分類是學習化學的重要方法。請將以下物質(zhì)歸類填寫到相應的橫線上：雨水、氯化鈉、碳。

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市教學管理第五片區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是

A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

現(xiàn)有氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，質(zhì)量為100g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

有一包銅和碳組成的固體混合物，在一定條件下與氧氣完全反應，生成固體氧化銅和二氧化碳氣體，測得反應前后固體質(zhì)量不變，則原固體混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)是（ ）

A.15% B.20% C.32% D.無法確定

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市湄潭縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

下列事實分別說明空氣中有哪些成分？（用物質(zhì)的化學符號表示）

（1）木炭在空氣中燃燒，消耗的氣體是：_____。

（2）包裝食品時，為防腐而充入的氣體通常是空氣中的：_____。

（3）使敞口放置在空氣中的澄清石灰水，表面產(chǎn)生一層白膜的物質(zhì)是空氣中的：_____。

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市湄潭縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象不合理的是（ ）

A. 熱脹冷縮—分子間的間隔發(fā)生改變 B. 花香四溢—分子在不斷運動

C. 汽油揮發(fā)—分子的大小發(fā)生變化 D. 食物變質(zhì)—分子種類發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：云南省保山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學式為C4H4O4。下列說法正確的是（ ）

A.蘋果酸中含有12個原子 B.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%

C.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112 D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一�；瘜W試卷 題型：科普閱讀題

如圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎杯。

（1）認識階梯甲：①階梯上的5種物質(zhì)中，俗稱熟石灰的是__________（填化學式）；②攀登過程中， Ca(OH)2與CO2發(fā)生反應的化學方程式為：_______________；

（2）搭建階梯乙：圖中相應的臺階上物質(zhì)可以從以下提供的五種物質(zhì)“H2O、Fe、C、HCl、CuO”中選擇，使階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應，也可向上攀登領(lǐng)取獎杯。其中A是________；D是________；

（3）共享物質(zhì)、重塑階梯： 階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進行互換，也均能領(lǐng)取獎杯，則這兩種物質(zhì)是_________________（任寫一組即可，只對一個不給分）。

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