Question

如圖A是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗裝置圖，請你回答：

（1）a儀器的名稱為

 

；b儀器的名稱為

 

．
（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：

 

．
（3）小雨同學(xué)按圖A方式將導(dǎo)管伸入試管中，溶液未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，你認為可能的原因是：

 

 （答出一條即可）．
（4）為了制取方便，小林同學(xué)設(shè)計了如圖B、C、D三種改進裝置，你認為能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”效果的是

 

． （填序號）

Answer 1

考點：二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）認識常用儀器的名稱；
（2）在實驗室中通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；
（3）根據(jù)實驗中的注意事項來分析；
（4））“隨開隨制，隨關(guān)隨�！�，考慮反應(yīng)物與反應(yīng)物是否隨時分開．

解答：解：（1）a是長頸漏斗；b是錐形瓶；
（2）在實驗室中制取二氧化碳的原理是：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（3）結(jié)果他沒有看到澄清的石灰水變渾濁，則所可能裝置漏氣；若反應(yīng)物鹽酸過濃，使制的二氧化碳中含有HCl氣體；或石灰水變質(zhì)等等；
（4）為了制取方便，小聰同學(xué)設(shè)計了如圖B、C、D三種改進裝置，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”效果的是 CD．
故答案為：（1）長頸漏斗；錐形瓶；（2）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）鹽酸濃度太大或裝置氣密性不好或石灰水已經(jīng)變質(zhì)等合理即可；（4）CD．

點評：解答本題，首先要了解啟普發(fā)生器的原理：將生成的氣體密封后，能使密封空間內(nèi)的壓強增大，從而將液體壓離固體，從而實現(xiàn)固液分離的目的．