4．制取氫氣可使用啟普發(fā)生器，它是一種隨開隨用隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置，下列各裝置能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的是（　　）
A．①②③B．①④⑤C．①③⑤D．全部

分析 隨開隨用隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置是利用固體和液體的接觸或分離而實現(xiàn)的，其中固液分離可以是利用氣壓的增大把液體壓入長頸漏斗等容器，達到固液分離的目的，從而使反應停止．

解答 解：①中有一個隔板，當打開止水夾時固液接觸，反應發(fā)生；當關(guān)閉止水夾時，隨著氣壓的增大，把部分液體壓入長頸漏斗，使固液分離，反應停止，因此可以實現(xiàn)使反應隨時發(fā)生隨時停止的目的；
②當打開止水夾時固液接觸，反應發(fā)生；但當關(guān)閉止水夾時，隨著氣壓的增大，把部分液體壓入長頸漏斗，但不能把液體全部壓入長頸漏斗，無法使固液分離，反應不能停止，因此不能實現(xiàn)使反應隨時發(fā)生隨時停止的目的；
③可以通過把裝置放進燒杯或拿出實現(xiàn)固液的接觸或分離，從而實現(xiàn)使反應隨時發(fā)生隨時停止的目的；
④當關(guān)閉止水夾時雖然試管內(nèi)的氣壓增大，但無法把液體和固體分離，故不能實現(xiàn)使反應隨時發(fā)生隨時停止的目的；
⑤當打開止水夾時固液接觸，反應發(fā)生；當關(guān)閉止水夾時，隨著氣壓的增大，把液體壓入U型管的左端，使固液分離，反應停止，因此可以實現(xiàn)使反應隨時發(fā)生隨時停止的目的；
故選：C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是明確使反應隨時發(fā)生隨時停止的反應原理：固液隨時接觸隨時分離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題．

（1）儀器a的名稱是試管A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
用帶火星的木條檢驗a中的氣體，觀察到木條復燃，該氣體是氧氣．
（2）將用紫色石蕊試液浸泡過的紙花噴水后，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是紫色小花變紅，該反應的化學方程式是H2O+CO2=H2CO3．
（3）C中的鐵絲要繞成螺旋狀，其目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用化學用語表示：
（1）①2個氖原子2Ne；            ②水瓶內(nèi)壁鍍的金屬是Hg；
③海洋中含量最多的陽離子Na+；④缺少Zn元素會得侏儒癥．
（2）選用符合要求的物質(zhì)的字母填空：
A．氯化鈉B．干冰C．氧氣D．氮氣E．石墨
①常用作電池電極的是E；    ②常用作食品保護氣的是D；
③常用作廚房調(diào)味劑的是A；  ④常用于人工降雨的是B．
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①曾青得鐵則化為銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③鋁和稀硫酸的反應2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；
④硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料．高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫，該反應的化學方程式為2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．判斷下列化學符號中數(shù)字“2”的涵義，將其序號填在相應的橫線上．
①Mg2+    ②SO2   ③2CO  ④$\stackrel{+2}{CuO}$   ⑤2SO${\;}_{4}^{2-}$
（1）表示分子個數(shù)的是③；
（2）表示一個離子所帶電荷數(shù)的是①；
（3）表示元素化合價的是④；
（4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有八種物質(zhì)：①液態(tài)氧，②冰水混合物，③四氧化三鐵，④過氧化氫溶液，⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物，⑥氮氣，⑦氯酸鉀，⑧清新的空氣．用序號按下列要求填空：
（1）屬于混合物的是④⑤⑧；（2）屬于純凈物的是①②③⑥⑦；
（3）氧化物的是②③；   （4）單質(zhì)的是①⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為10.0g，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50.0%．（已知CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）下列判斷正確的是（　�。�
A．生成2.0 gCO2氣體B．原來CaCO3為12.5 g
C．生成了5.6 gCaOD．剩余CaCO3為3.0 g

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．觀察如圖所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．①②③表示的是三種不同的元素B．①②表示的元素的化學性質(zhì)相似
C．①③表示的是陽離子D．③表示的是非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．小蘇打可用作糕點的發(fā)酵劑，其主要成分為NaHCO3．請回答下列問題：
（1）NaHCO3由4種元素組成．
（2）NaHCO3的相對分子質(zhì)量為84．
（3）NaHCO3中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：48．
（4）NaHCO3中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為27.4%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在通常情況下，空氣中各種成分的比值是固定不變的．錯（判斷對錯）

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