下列說(shuō)法正確的是

A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

B．氧氣能夠燃燒

C．二氧化碳能將氧化銅還原為銅

D．金剛石、石墨都有良好的導(dǎo)電性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營(yíng)口卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是

A．銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣

B．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，所以鹽中一定含有金屬離子

C．有機(jī)物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D．堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕尾卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

生活中處處充滿(mǎn)化學(xué)．下列說(shuō)法正確的是

A．食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血

B．用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)

C．洗潔精清除油污利用了乳化作用

D．施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（填序號(hào)）

A．塑料

B．食鹽

C．牛奶

D．硝酸銨

E．氯化鉀

（1）富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ；

（2）農(nóng)作物生長(zhǎng)需要的氮肥是 ；

（3）屬于有機(jī)合成材料的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．通過(guò)焚燒塑料減少“白色污染”

B．可以用熟石灰來(lái)改良酸性土壤

C．煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/p>

D．用一氧化碳做燃料可防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅酒泉卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

2015年4月6日，漳州PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸并引起大火，PX項(xiàng)目又一次引起人們的熱議。PX是1，4﹣二甲苯（化學(xué)式為C8H10）的別稱(chēng)．請(qǐng)計(jì)算：

（1）PX的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（2）PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅酒泉卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法，不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜藥品或方法

A

CaCl2溶液

鹽酸

過(guò)量的碳酸鈣、過(guò)濾

B

CaO

CaCO3

適量稀鹽酸

C

N2

O2

灼熱的鋼網(wǎng)

D

CO

CO2

足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖一所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜，而其他各種離子不能透過(guò)。

請(qǐng)回答：

（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的 操作相似。

（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a ；b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為： ，發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正： 。

收集氧氣的方法有 （理由 ）和 （理由 ）。最好用 （理由 ）若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 。若用排水法收集氧氣，當(dāng)看到 時(shí)就證明已收滿(mǎn)。

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團(tuán)棉花的原因是 ，

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出．正確的操作順序是 。（在下面ABC的選項(xiàng)中選）

A bacdfe B bacdef C bdacfe

如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是 。

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的： 。（在下面ABCD的選項(xiàng)中選）

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①⑤⑥

（4）將細(xì)鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燃燒，可能的原因有： 。

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