海水淡化可采用膜分離技術.如圖一所示,對淡化膜右側的海水加壓,在其左側得到淡水.其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜,而其他各種離子不能透過。
請回答:
(1)采用膜分離技術淡化海水的原理,與化學實驗中常見的 操作相似。
(2)對淡化膜右側的海水加壓后,海水中溶質的質量分數(shù)會 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東汕尾卷)化學(解析版) 題型:簡答題
Na2CO3、NaHCO3是生活中常見的鹽,某實驗小組通過以下實驗來研究者離子物質的性質(已知:Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈堿性;NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3、H2O和CO2).
(1)稱取兩種固體各1g分別放入兩支試管中,再加入5mL水,振蕩.固體充分溶解,并恢復至室溫;
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3完全溶解,而NaHCO3有剩余.由此得出結論:在相同溫度下, ;
②向所得溶液中各滴入1~2滴酚酞溶液后,溶液均呈 色。
(2)①取少量NaHCO3按如圖裝置進行實驗,可觀察帶的現(xiàn)象是:大試管口有水珠生成, ;
②用 的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3。
(3)測定Na2CO3樣品(含NaCl雜質)中Na2CO3的質量分數(shù):
①稱取mg樣品放入燒杯中加水溶解;
②加入過量的CaCl2溶液充分反應,反應的化學方程式為 ;證明反應后CaCl2有剩余的方法是 ;
③過濾、洗滌、干燥,稱量測定的質量為ng.則樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為 .
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東茂名卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.氧氣能夠燃燒
C.二氧化碳能將氧化銅還原為銅
D.金剛石、石墨都有良好的導電性
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(甘肅酒泉卷)化學(解析版) 題型:選擇題
2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告:到2030年,全球將有40%的國家和地區(qū)面臨干旱問題.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務.下列關于水的認識正確的是
A.過濾能除去天然水中所有的雜質
B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C.工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放
D.過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)化學(解析版) 題型:填空題
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理,屬于基本反應類型中的 反應,根據(jù)化學式,判斷該化學反應前后元素化合價升高的是 元素。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)化學(解析版) 題型:填空題
實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷.標準狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水。
(1)A裝置圖中,儀器①的名稱是
(2)實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是 (選填下列裝置圖編號).
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某課外小組取上述“紅色”水,加入適量納米二氧化鈦,進行“污水變純凈水”的趣味實驗.納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質降解為水和CO2.據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作
A. 吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建南平卷)化學(解析版) 題型:選擇題
銫原子鐘300年誤差不超過5秒.銫元素在周期表的信息如圖,下列說法正確的是
A.銫元素屬于非金屬元素
B.銫原子的質子數(shù)是55
C.銫元素符號為CS
D.銫原子的相對原子質量為132.9g
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