13．在生產(chǎn)和生活中，大量使用的不是純金屬，而是它們的合金．合金與純金屬比較，有哪些優(yōu)越的性能？（答案兩條即可）

分析 根據(jù)合金比純金屬抗腐蝕性能好，熔點低、強度高解答．

解答 解；合金比純金屬抗腐蝕性能好，強度高；
故答案：強度高；抗腐蝕性能好．

點評 本題考查合金的優(yōu)點，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．鈣片是一種混合物，根據(jù)如圖某品牌說明書計算：
（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是40%；
（2）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是32%；
（3）鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是80%；
（4）按說明書服用該品牌的鈣片，青少年每天可獲得鈣元素的質(zhì)量是3.84g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．好酒不怕巷子深一一分子是不斷運動的
B．熱脹冷縮一一分子間隔的大小隨溫度的改變而改變
C．電解水生成氫氣和氧氣一一分子可分成原子，原子重新組合成新分子
D．水可以分解為氫氣同種物質(zhì)組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題，進行科學(xué)探究活動，請根據(jù)已學(xué)知識完成下列探究問題．
【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的？
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系：
猜想一：Ag  Fe　Cu；猜想二：Fe  Cu  Ag；
猜想三：CuFeAg．
【制定計劃】甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖所示．他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察．
【收集證據(jù)】你認為實驗①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是白色固體表面附著一層紅色固體物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗設(shè)計有錯誤，其理由是實驗中沒有證明銅和銀的金屬活動性順序
【反思】反思后甲同學(xué)對自己的實驗進行了改正，其作法是將實驗②（或試管②）中鐵絲換成銅絲由此證明了探究三者的金屬活動性順序活動中猜想二正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題．

（1）寫出帶序號儀器的名稱：①酒精燈；②分液漏斗．
（2）用上述裝置組裝一套實驗室制取和收集二氧化碳的儀器組合是BD（填標號），涉及反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
該儀器組合還可用于實驗室制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（3）若某同學(xué)欲用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才能開始收集，收集滿的標志是集氣瓶口有氣泡往外冒出．
若改用圖F的裝置進行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）口進入．
（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣小，難溶于水的甲烷，反應(yīng)的文字表達式如下：醋酸鈉+氫氧化鈉 $→_{△}^{堿石灰}$ 甲烷+碳酸鈉．如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是A（填標號，下同），可選用的收集裝置是C（或E）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若3.2g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則下列描述不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：1
C．該物質(zhì)中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：4
D．該物質(zhì)燃燒消耗氧氣的質(zhì)量為4.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有①、②、③的儀器名稱：①試管 ②長頸漏斗③集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用A裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為B（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通過查閱資料得知：①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2=2NO2．那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為A（填字母）；收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇的裝置是C（填字母）．
4）如果用F裝置驗證二氧化碳氣體，則F裝置中應(yīng)裝入的液體為澄清石灰水；二氧化碳應(yīng)從a端（填“a”或“b”）進入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b端（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物是（　�。�
A．SiO2B．Al2O3C．Fe2O3D．CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A．碳原子和氧原子B．二氧化碳分子C．碳原子和氧分子D．碳單質(zhì)和氧單質(zhì)

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