29、有一混合氣體，可能含有H2、N2、CO和CO2中的一種或數(shù)種．將其通過(guò)過(guò)量澄清石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象，剩余氣體通過(guò)裝有足量灼熱氧化銅的硬質(zhì)玻璃管，部分粉末變紅，流出的氣體通過(guò)澄清石灰水，有白色沉淀產(chǎn)生，再通過(guò)氫氧化鈉溶液，無(wú)氣體剩余．則該混合氣體中一定含有
CO
氣體，無(wú)法判斷是否含有
H2
氣體．
分析：通過(guò)分析現(xiàn)象回答問(wèn)題：通過(guò)澄清石灰水變渾濁說(shuō)明有二氧化碳，通過(guò)灼熱氧化銅黑色粉末變紅說(shuō)明具有還原性氣體，氫氣還原氧化銅生成銅和水，一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不與上述試劑反應(yīng)．
解答：解：通過(guò)澄清的石灰水時(shí)無(wú)沉淀，說(shuō)明原氣體中無(wú)二氧化碳，通過(guò)灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅，說(shuō)明原氣體中有氫氣或一氧化碳，流出的氣體通過(guò)澄清的石灰水，有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明還原氧化銅生成二氧化碳，證明一定含有一氧化碳，不能確定是否含有氫氣；再通過(guò)氫氧化鈉溶液，無(wú)氣體剩余，說(shuō)明氣體中不含氮?dú)猓C合分析可知，該混合氣體中一定含有CO，可能含有H2，一定不含N2和CO2．
故答案為：CO，H2．
點(diǎn)評(píng)：掌握幾種氣體的化學(xué)性質(zhì)是解題的前提，同時(shí)要認(rèn)真分析現(xiàn)象出現(xiàn)的真正原因，要排除干擾，想到所有細(xì)節(jié)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、有一混合氣體可能含有CO2、CO、N2和H2中的一種或幾種．將其通過(guò)足量的澄清石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象；氣體通過(guò)裝有足量灼熱氧化銅的硬質(zhì)管，粉末變紅；流出的氣體通過(guò)澄清的石灰水，有白色沉淀產(chǎn)生；再通過(guò)氫氧化鈉溶液，無(wú)氣體剩余．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瓶氣體，可能是CO、CO2、H2O、H2中的一種或幾種組成．為了分析該氣體的成分，取適量該氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：（查閱資料：白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色．）

（1）該氣體中一定含有的是
CO2
CO2
．
（2）若現(xiàn)象X為“無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色”，結(jié)論是氣體中
H2
H2
；若現(xiàn)象X為“無(wú)水硫酸銅不變色”，結(jié)論是氣體中
H2
H2
．
（3）②中一定發(fā)生的反應(yīng)方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（4）①③發(fā)生的反應(yīng)相同，其反應(yīng)的方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（5）簡(jiǎn)單修改上述實(shí)驗(yàn)方案，可確定H2O的存在與否，修改的方法是
先將混合氣體通入無(wú)水硫酸銅中，若“無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色”，則說(shuō)明混合氣體中含有H2O；若“無(wú)水硫酸銅不變色”，則說(shuō)明混合氣體中不含有H2O．
先將混合氣體通入無(wú)水硫酸銅中，若“無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色”，則說(shuō)明混合氣體中含有H2O；若“無(wú)水硫酸銅不變色”，則說(shuō)明混合氣體中不含有H2O．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

有一混合氣體已知由氫氣和二氧化碳組成，可能含有一氧化碳，為檢驗(yàn)此混合氣，體是否含有一氧化碳，并測(cè)定混合氣體中二氧化碳的含量，甲、乙兩組學(xué)生分別用兩種方法，用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下列空白：

   混合氣體的質(zhì)量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    選用裝置　　　　　　　　　　　　　　　　  裝置A、B的質(zhì)量　　   現(xiàn)象

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   裝置　　    實(shí)驗(yàn)前　　 實(shí)驗(yàn)后　　 

甲組　　 3.2g 　　　　　　    A　　　　　　 150g　　　　 150.6g　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B　　　　　　 150g　　　　 149.8g　　   無(wú)變化

乙組　　 3.2g 　　　　　　  A　　　　　　 150g　　　　 150.8g　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B　　　　　　 150g　　　　 149.8g　　   無(wú)變化

（1）甲、乙兩組學(xué)生分別選用的實(shí)驗(yàn)裝置B中所裝試劑相同，應(yīng)是_______________；

裝置B的作用是為了驗(yàn)證________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中______________組學(xué)生的操作是準(zhǔn)確的。

（3）當(dāng)觀察到___________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明混合氣中一定含有一氧化碳。

（4）如果混合氣體中含有一氧化碳，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是_______________________________。

（5）混合氣體中所含二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年上海市金山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?金山區(qū)二模）有一混合氣體可能含有CO2、CO、N2和H2中的一種或幾種．將其通過(guò)足量的澄清石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象；氣體通過(guò)裝有足量灼熱氧化銅的硬質(zhì)管，粉末變紅；流出的氣體通過(guò)澄清的石灰水，有白色沉淀產(chǎn)生；再通過(guò)氫氧化鈉溶液，無(wú)氣體剩余．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

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