【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙,放出熱量
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,并生成二氧化硫
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,并放出大量的熱
D.木炭在空氣中燃燒發(fā)白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水,下列說法錯誤的是( 。
A.自來水中只含有水分子
B.海水淡化是人類應對淡水資源短缺的重要途徑
C.電解水實驗可以證明水由氫氧兩種元素組成
D.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在生產和生活中有著廣泛應用:
(1)下列有關金屬的說法中,錯誤的是(填字母代號).
A.用鐵鍋炒菜利用了鐵的導熱性
B.用銅做導線是利用了銅的導電性
C.真金不怕火煉是因為黃金熔點很高
D.鋁制成鋁箔是因為鋁有良好的延展性
(2)放置在空氣中的鐵制品容易生銹,鐵生銹其實是鐵與空氣中作用的結果;鋁制品不需要除銹原因是什么?
(3)將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,充分反應后過濾,再向濾渣中加鹽酸有氣泡產生. ①濾渣中一定含有什么物質?
②濾液中一定不含什么物質?
(4)如圖是模擬用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶鐵的實驗裝置. ①寫出該反應的化學方程式;
②該裝置的設計有不合理之處,你的改進方法是什么?;
(5)黃銅是“銅﹣鋅”合金,取某種黃銅12.5g放入足量稀硫酸中充分反應后,得到0.2g氫氣,試計算這種黃銅中銅的質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質的成分,進行如下實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。
請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:
(1)把氣體D通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是。白色沉淀G的化學式是。
(2)碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質是(寫化學式)。
(3)碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質是(寫化學式)。
(4)請寫出過程②中發(fā)生反應的一個化學方程式。
(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質是(寫化學式),要確定它是否存在,可用溶液A再實驗。請簡述你的設計方案(說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論)。
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【題目】小東從海邊撿來一些嵌有砂礫的貝殼(主要成分是CaCO3),為測定碳酸鈣的含量,他做了如下實驗:首先稱取50g貝殼樣品,然后將150mL的鹽酸分5次加入(假設其余雜質均不與鹽酸反應),實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
稀鹽酸的體積 | 第一次30mL | 第二次30mL | 第三次30mL | 第四次30mL | 第五次30mL |
剩余固體質量 | 40.0g | X | 20.0g | 10.0g | 5.0g |
(1)X=g;
(2)小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是;
(3)若把二氧化碳收集起來,共有g.
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【題目】下列敘述不正確的是( )
A.物質的擴散、揮發(fā)、溶解都是分子、原子或離子運動的結果
B.物體的熱脹冷縮是物質分子間的間隔受熱時增大,遇冷時縮小的結果
C.純凈物一定只有一種元素組成
D.化學變化中原子種類和元素種類均不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如果將物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類,如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質,且相連物之間均能發(fā)生化學反應,下列說法符合圖示要求的是( )
A.當甲為氯化銨時,X可以為氫氧化鉀
B.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,X一定不可能為碳酸鈉
C.當X為氧氣時,甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D.當X為稀鹽酸時,甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
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