16．空氣中含量最多且性質(zhì)不活潑的氣體是如圖中的（　�。�
A．xB．yC．zD．無法選擇

分析 空氣的主要成分有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)，它們各自的體積分數(shù)為78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%．

解答 解：在空氣中氮氣占到總體積的78%，且性質(zhì)不活潑，
故選A

點評 本題不太難，但在選項中涉及各成分的體積比和成分對自然界和人類的作用，這樣內(nèi)容就顯得很復雜，要學會分析，將知識適當拓展．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有①氧氣 ②鐵③二氧化碳④冰水混合物⑤澄清的石灰水⑥空氣⑦高錳酸鉀⑧氮氣八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是⑤⑥（填序號，下同）；屬于單質(zhì)的是①②⑧；屬于氧化物的是③④；含有氧分子的是①⑥；能使帶火星木條復燃的是①；能使澄清石灰水變渾濁的是③；充入燈泡中作保護氣的氣體是⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應的符號表達式
（ l ）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4反應基本類型：化合反應
（ 2 ）實驗室加熱高錳酸鉀制取一種能使帶火星木條復燃的氣體：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑反應基本類型：分解反應
（3）電解水的實驗：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑反應基本類型：分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是氫氣，a、b兩試管氣體的體積比是2：1．
（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從小河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理步驟：
①加入活性炭吸附水中的顏色和異味；
②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損．
（4）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為ClO2，其中氯元素的化合價為+4．
（5）井水中含有較多的鈣、鎂離子．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶
  （2）寫出一個用C裝置制取氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑你選擇收集氧氣的方法是排水法，因為氧氣不易溶于水；氧氣還可以用向上排空氣法收集，因為氧氣密度比空氣的大
（3）如果用雙氧水制氧氣，最好用裝置A做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是簡易電解水裝置圖．請回答下列問題：
（1）電解一段時間后，A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為2：1．
（2）反應的符號表達式是：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．
鎂在氧氣中燃燒		B．
電解水
C．
等質(zhì)量的氯酸鉀加熱制取氧氣		D．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2016年3月18日科普中國網(wǎng)報道，二氧化碳氣冷反應堆技術將成為核潛艇動力的潛力股，二氧化碳將有望在海底發(fā)揮作用．下列不屬于二氧化碳用途的是（　�。�
A．供植物進行光合作用B．用于人工降雨
C．支持燃燒D．制取碳酸飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．水在直流電作用下可以分解，在此過程中沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．水分子的組成和結(jié)構B．原子的種類
C．水的化學性質(zhì)D．水分子的能量

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