5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為故2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色,用化學(xué)方程式表示此現(xiàn)象的原因CO2+H2O=H2CO3
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.

分析 (1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水合氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故可書寫其化學(xué)方程式;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因,應(yīng)考慮燃燒的條件,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)氧氣流進(jìn)入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.

解答 解:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水合氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸,反應(yīng)得到化學(xué)方程式是:;
(3)氧氣流進(jìn)入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.
故答為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,(2)白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸,4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(3)溶液由紫色變紅色,CO2+H2O=H2CO3;(4)氣體密度比空氣密度大

點(diǎn)評(píng) 掌握氧氣的反應(yīng)原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);注意燃燒與燃燒的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.金屬是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的材料.
(1)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的導(dǎo)熱性;使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,可預(yù)防貧血(填“佝僂病”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”).放置廚房里的切菜刀銹蝕,常用的措施是每次使用后擦拭干凈.
(2)某種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸(鹽酸)作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)對(duì)鐵質(zhì)零件進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理后,其表面會(huì)形成致密氧化膜,從而有效避免腐蝕.
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是隔絕氧氣和水.
②為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),由此可知“發(fā)藍(lán)”處理效果不好,因?yàn)镕e+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).
(4)導(dǎo)線不用純銅制作而選用黃銅(銅鋅合金),主要是因?yàn)辄S銅硬度大.
(5)金屬鋁具有良好的防腐性,原因是(用化學(xué)方程式表示)4Al+3O2=2Al2O3
(6)鈦是一種貴重金屬,具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體相容性好等優(yōu)良性能.據(jù)此判斷,下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實(shí)際的是①③(填序號(hào)).
①作保險(xiǎn)絲       ②制造航天飛機(jī)      ③制造炊具      ④作人造骨頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用量筒量取液體試劑時(shí),視線應(yīng)與凹液面最低處 保持水平,若此時(shí)讀數(shù)為15mL,倒出部分液體后,俯視量筒,讀數(shù)為9mL.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積大于 (填“大于”、“小于”或“等于”)6mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)使用如圖所示裝置,試驗(yàn)一氧化碳與磁鐵礦的反應(yīng).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)開始檢查整套裝置的氣密性.
方法如下:先堵緊左邊的導(dǎo)管口,將B中的長(zhǎng)導(dǎo)管口形成液封,再加熱A中的粗玻璃管,若B中的長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡冒出,則整套裝置的氣密性良好.判斷此方法能(填“能”或“不能”)達(dá)到檢查整套裝置氣密性的目的.
(2)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱;②通入一氧化碳,請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先②,然后①,其目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;
(3)裝置B中盛放澄清石灰水,其作用是檢驗(yàn)二氧化碳的生成;
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是沒(méi)有尾氣處理裝置;
(5)若在反應(yīng)后將磁鐵懸在玻璃管上方,其作用是將鐵從混合物中分離出來(lái).
(6)生鐵與鋼的主要區(qū)別是含碳量不同.百煉成鋼(即將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打,轉(zhuǎn)化為鋼)的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(7)取磁鐵礦樣品16g,通入足量一氧化碳充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量為12.8克,計(jì)算該磁鐵礦樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量(寫計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),寫出該的反應(yīng)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),其中二氧化錳起催化作用.
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂試管,
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置D該收集的方法叫向上排空氣法;由于氧氣不易溶于水,可以選擇收集裝置E(填序號(hào)).
(5)若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.有一包固體混合物粉末,已知其中必含有鎂粉,另外可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、NaCl、CuO中的一種或幾種.某研究小組為探究其成分,做如下實(shí)驗(yàn),流程步驟見下圖:

回答下列問(wèn)題:
(1)氣體A中所含的物質(zhì)是(填化學(xué)式)H2、CO2
(2)寫出在無(wú)色溶液B中加入氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2↓.
(3)白色沉淀E的化學(xué)式為BaSO4
(4)原固體混合物粉末中除鎂粉之外一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Na2SO4,一定不含的物質(zhì)是CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.下面的表格中列出了硝酸鉀在不同溫度下的溶解度:
溫度℃020406080100
溶解度(克)13.331.663.9110169246
(1)從表中能得到什么信息:硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)20℃時(shí),將15克硝酸鉀放入50克水中,充分溶解,得到的溶液是不飽和(填飽和或不飽和)溶液,若20克硝酸鉀放入50克水中,所得溶液是飽和(填飽和或不飽和),此時(shí)溶液的質(zhì)量為65.8g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是否規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)不僅會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的客觀性,甚至可能會(huì)危及器材、人身或環(huán)境的安全.
(1)圖甲所示為濃硫酸稀釋的正確操作圖,圖中試劑瓶所盛放的試劑是濃硫酸;濃硫酸若不慎飛濺往往會(huì)使木材等有機(jī)物質(zhì)“變黑”,這體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性.
(2)甲烷等可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃時(shí),易發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃甲烷等可燃性氣體時(shí)要注意檢驗(yàn)其純度
(3)圖乙所示為小芳同學(xué)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)指出其明顯錯(cuò)誤導(dǎo)管沒(méi)有伸入試管底部.該實(shí)驗(yàn)操作步驟的先后次序非常重要,反應(yīng)前必須先通氫氣,否則易發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn);回答下列問(wèn)題:
(1)從燃燒條件的角度分析,紅磷能夠在集氣瓶中燃燒的原因:紅磷又接觸到空氣中氧氣,且溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn),滿足了燃燒的條件.
(2)紅磷燃燒的反應(yīng)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)如果將紅磷換成木炭后需要將集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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