實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
（2）【實驗】如圖所示：
（3）【判斷】
①若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ
 
（填“成立”或“不成立”）．
②操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有
 
（寫化學(xué)式）；
③綜合①和②的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為
 
．
考點：藥品是否變質(zhì)的探究,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：科學(xué)探究
分析：（3）【判斷】
①根據(jù)實驗中的現(xiàn)象結(jié)合猜想中的物質(zhì)的溶于水的現(xiàn)象進(jìn)行分析；
②根據(jù)濾渣和濾液的成分進(jìn)行分析；
③根據(jù)流程圖分析，判斷哪些是肯定存在，哪些是可能；
解答：解：
（3）【判斷】
①Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，而樣品加水溶解時試管發(fā)熱，說明猜想II不成立；
②根據(jù)題中的陽離子結(jié)合可能的變質(zhì)，會生成沉淀的只有鈣離子和碳酸根離子形成的碳酸鈣沉淀，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；濾液中加入氫氧化鈣溶液會生成白色沉淀，說明含有濾液中含有碳酸鈉；
③根據(jù)上述分析可以知道該干燥劑樣品中含有氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣，但是不是含有氫氧化鈉在該實驗過程中沒有具體的驗證，所以該干燥劑是部分變質(zhì)．
答案：
（3）【判斷】
①不成立；
②CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Na2CO3；
③部分變質(zhì)
點評：在解此類題時，首先分析題中考查的知識點，然后聯(lián)系學(xué)過的和題中所給的知識進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉要怎樣保存？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

假黃金（Cu、Zn合金）外觀與黃金極其相似，我們可以用以下幾種方法鑒別，請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式（每類各寫一個化學(xué)方程式）：
①與氧氣反應(yīng)
 
；
②與酸反應(yīng)
 
；
③與鹽溶液反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）若下圖表示某化學(xué)反應(yīng)，“”可能是該反應(yīng)的
 
．填反應(yīng)物或生成物或催化劑．
（2）圖中“”所表示的物質(zhì)屬于
 
．填物質(zhì)類別．
（3）若A表示“”，B表示“”，則“”的化學(xué)式可用
 
表示．
（4）若A表示“”，B表示“”，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）
 
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是
 
（填序號）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小                B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大          D．溶液的質(zhì)量一定變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式為：
 
，
在這個反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
．選擇的發(fā)生裝置是
 
  _（填序號），能用E收集的原因是
 

（2）小麗同學(xué)想用氯酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，如果要收集比較純的氧氣應(yīng)選上述
 
（填序號）裝置收集．
（3）若F所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“左”或“右”）．
（4）在用氯酸鉀制氧氣時，若氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是：①
 
    ②
 

（5）氨氣是無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，密度比空氣小的氣體．實驗室用固體熟石灰和氯化銨加熱制取氨氣，小玲應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和是收集集裝置是分別是
 
和
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A-F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是
 
； 若F由兩種元素組成，則其化學(xué)式為
 
；
（2）固態(tài)物質(zhì)A的俗名
 
；
（3）寫出E→C的1個反應(yīng)化學(xué)方程式：
 
，此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．B和D的反應(yīng)
 
（填“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是
 

序號 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試劑和操作方法
A O2 H2O蒸汽 通過濃H2SO4
B CO2 CO 燃燒
C 二氧化碳 氯化氫 將混合氣體通過氫氧化鈉溶液
D 銅粉 氧化銅 加入適量的
 
溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列七種物質(zhì)：A氯酸鉀，B二氧化硫，C四氧化三鐵，D液氧，E水銀，F(xiàn)空氣，G食鹽水，H 水．
其中屬于氧化物的有：
 
，化合物的有
 
，屬單質(zhì)有
 
，屬于混合物的有
 
，屬于純凈物的有
 
．

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