選項與圖中所示曲線不符合的是( )
A.橫坐標:向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量縱坐標:產(chǎn)生氫氣的體積
B.橫坐標:向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量縱坐標:產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量
C.橫坐標:一定量的銅粉在空氣中加熱的時間縱坐標:反應后固體的總質(zhì)量
D.橫坐標:在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量縱坐標:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
【答案】分析:A、鋅和硫酸在常溫下就可反應,并且是只要接觸就會反應.
B、在酸性的環(huán)境中難以形成堿的沉淀,只有把酸消耗了之后才會形成沉淀.
C、把銅粉加熱開始反應的時候,固體的質(zhì)量就會增加.
D、在一定溫度下,向水中加入食鹽晶體,食鹽會溶解,但是當達到飽和時就不在溶解了.
解答:解:A、鋅和硫酸在常溫下就可反應,并且是只要接觸就會反應,氫氣質(zhì)量上升直至反應結(jié)束,所以曲線的起點應該在原點,故符合.
B、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和硫酸反應,然后才和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,故產(chǎn)生沉淀的曲線的起始點不在原點,故不符合.
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:把銅粉加熱開始反應的時候,由于氧氣的參與,固體的質(zhì)量就會增加,直至反應結(jié)束,故起點應該在原點,故符合.
D、在一定溫度下,向水中加入食鹽晶體,食鹽會溶解,但是當達到飽和時就不在溶解了,那么溶液的質(zhì)量也不再增加了,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不再改變,由于是向水中加入的食鹽,所以曲線的起點應該是原點,故符合.
故選B
點評:本題考查的是物質(zhì)的化學反應與函數(shù)圖象相結(jié)合的知識,在完成這類題目時,要注意分析化學反應發(fā)生的情況,然后看能否與函數(shù)圖象相符合.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

20、選項與圖中所示曲線不符合的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?潤州區(qū)二模)碳酸鎂晶須(MgCO3?nH2O,n=1~5的整數(shù))廣泛應用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領域.為測定碳酸鎂晶須中n的值,學習小組設計了如下裝置并進行了3次實驗:(不考慮稀鹽酸揮發(fā))

【查閱資料】:
a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
b、相對分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3):84、Mr(H2O):18、Mr(MgO):40、Mr(CO2):44]
【實驗步驟】
檢查氣密性
檢查氣密性

②準確稱取3.45g MgCO3?nH2O放在B裝置中,連接儀器;
③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;
④關閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤打開彈簧夾a,
緩緩鼓入空氣
緩緩鼓入空氣

編  號 1 2 3
實驗前 228.00 228.00 228.00
實驗后 229.10 229.11 229.09
⑥準確稱量C裝置的質(zhì)量(如上表);
⑦重復上述步驟;
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算.
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A裝置中盛放的溶液是
NaOH(濃)溶液
NaOH(濃)溶液
,其目的是
吸收鼓入空氣中的二氧化碳
吸收鼓入空氣中的二氧化碳

(2)D裝置的作用是
防止空氣中的CO2進入C裝置,造成誤差
防止空氣中的CO2進入C裝置,造成誤差
;
(3)計算碳酸鎂晶須中的n值:(要有計算過程)
【實驗反思】
(4)實驗結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個
除去氯化氫氣體的
除去氯化氫氣體的
裝置以減少誤差;
(5)下列選項中,會造成實驗結(jié)果偏大的是
②③④
②③④
;偏小的是
;
①反應結(jié)束后,沒有通空氣;           ②稱量C裝置前,沒有通空氣;
③沒有A裝置;                        ④沒有D裝置;
⑤稀鹽酸滴加速率太快;               ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大;
(6)為精確測定n的值,在老師指導下,小組同學稱取13.8g MgCO3?nH2O進行熱重分析,并繪制出圖E所示的熱重曲線示意圖.則:
①t2℃時,剩余固體為
MgCO3和MgO
MgCO3和MgO
(填化學式);
②最終剩余的4.0g物質(zhì)是
MgO
MgO
(填化學式);
③MgCO3?nH2O完全分解的化學方程式為:
MgCO3?nH2O
  △  
.
 
MgO+H2O+CO2
MgCO3?nH2O
  △  
.
 
MgO+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

碳酸鎂晶須(MgCO3?nH2O,n=1~5的整數(shù))廣泛應用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領域.為測定碳酸鎂晶須中n的值,學習小組設計了如下裝置并進行了3次實驗:(不考慮稀鹽酸揮發(fā))

【查閱資料】:
a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
b、相對分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3):84、Mr(H2O):18、Mr(MgO):40、Mr(CO2):44]
【實驗步驟】
①______;
②準確稱取3.45g MgCO3?nH2O放在B裝置中,連接儀器;
③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;
④關閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤打開彈簧夾a,______;
編 號123
實驗前228.00228.00228.00
實驗后229.10229.11229.09
⑥準確稱量C裝置的質(zhì)量(如上表);
⑦重復上述步驟;
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算.
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A裝置中盛放的溶液是______,其目的是______
(2)D裝置的作用是______;
(3)計算碳酸鎂晶須中的n值:(要有計算過程)
【實驗反思】
(4)實驗結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個______裝置以減少誤差;
(5)下列選項中,會造成實驗結(jié)果偏大的是______;偏小的是______;
①反應結(jié)束后,沒有通空氣;      ②稱量C裝置前,沒有通空氣;
③沒有A裝置;            ④沒有D裝置;
⑤稀鹽酸滴加速率太快;        ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大;
(6)為精確測定n的值,在老師指導下,小組同學稱取13.8g MgCO3?nH2O進行熱重分析,并繪制出圖E所示的熱重曲線示意圖.則:
①t2℃時,剩余固體為______(填化學式);
②最終剩余的4.0g物質(zhì)是______(填化學式);
③MgCO3?nH2O完全分解的化學方程式為:______.

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科目:初中化學 來源:玄武區(qū)一模 題型:單選題

選項與圖中所示曲線不符合的是( 。
精英家教網(wǎng)
A.橫坐標:向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量縱坐標:產(chǎn)生氫氣的體積
B.橫坐標:向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量縱坐標:產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量
C.橫坐標:一定量的銅粉在空氣中加熱的時間縱坐標:反應后固體的總質(zhì)量
D.橫坐標:在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量縱坐標:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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