已知核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子的質(zhì)量為mkg，一個鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對原子質(zhì)量為（　�。�

A.96 B.72 C.48 D.36

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期5月第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)思想方法，對于學(xué)好化學(xué)起著重要的作用，下列說法正確的是（　�。�

A.水銀溫度計中汞柱上升，因為分子間有間隙

B.對比：合金與組成它的金屬相比，硬度增大、熔點升高

C.推理：中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)

D.歸納：有機玻璃、合成橡膠、滌綸都是有機合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A

B

C

D

實驗設(shè)計


 


 


 


 

實驗?zāi)康?/p>

驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

證明鐵生銹是水和

氧氣共同作用的結(jié)果

探究可燃物燃燒的條件

探究分子間有空隙

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省德陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從微觀的角度看，水是由______________構(gòu)成的，金屬鐵是由_________構(gòu)成的，氯化鈉是由__________和__________構(gòu)成的。

從宏觀角度看，二氧化碳是由____________________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省德陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用托盤天平稱量藥品，天平指針如圖甲所示開始稱量，左物右碼，稱量等天平平衡后示數(shù)如圖乙所示，則實際稱量藥品的質(zhì)量為（ ）


 

A.大于62.4 g

B.小于62.4 g

C.大于57.6 g

D.小于57.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省德陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（ ）

A.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的變化而變化 B.酒精揮發(fā)——分子間隔變大

C.食物腐敗——分子發(fā)生變化 D.花香四溢——分子不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市西海岸新區(qū)（黃島區(qū)）九年級下學(xué)期期中（一模）化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗室中利用下圖所示裝置制取氣體。


 

請回答下列問題:

（1）寫出圖中儀器②的名稱_____________。

（2）實驗室用雙氧水制取并收集純凈的氧氣所選擇的裝置是_________（填序號）,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）實驗室中選擇B裝置作為制取二氧化碳裝置，優(yōu)點是______。若用G裝置收集二氧化碳則應(yīng)從哪一端進氣______（填序號a 或b）。

（4）圖2是分離氫氣和二氧化碳氣體的裝置，若某同學(xué)想要得到純凈的氫氣則應(yīng)該打開開關(guān)______ （填序號A或B），關(guān)閉開關(guān)_______（填序號A或B）,請寫出用該裝置得到純凈二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市西海岸新區(qū)（黃島區(qū)）九年級下學(xué)期期中（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法，下列分類正確的是（ ）

A. 碘酸鉀的化學(xué)式是KlO3，屬于鹽

B. 一氧化碳中含有碳元素，屬于有機物

C. 臭氧中含有氧元素，屬于氧化物

D. 碳酸氫鈉能解離出H+，屬于酸

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019-2020學(xué)年九年級4月居家學(xué)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

（1）甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是_____；當(dāng)觀察到_____時，停止加熱。

（2）乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生_____，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_____；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。

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