分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法,下列分類正確的是( )
A. 碘酸鉀的化學(xué)式是KlO3,屬于鹽
B. 一氧化碳中含有碳元素,屬于有機(jī)物
C. 臭氧中含有氧元素,屬于氧化物
D. 碳酸氫鈉能解離出H+,屬于酸
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作食品保護(hù)氣
B.Ca(OH)2具有堿性,可用于改良酸性土壤
C.食醋具有酸性,可用于除去水壺中的水垢
D.亞硝酸鈉(NaNO2)屬于鈉鹽,可用于烹飪食物
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省德陽市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
已知核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為mkg,一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為8mkg,則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.96 B.72 C.48 D.36
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市西海岸新區(qū)(黃島區(qū))九年級(jí)下學(xué)期期中(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
如表提供的四組物質(zhì)符合圖示,相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是()
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | CO | O2 | H2SO4 | CuO |
B | Mg | HCl | CuSO4 | NaOH |
C | KOH | SO2 | NaOH | CuSO4 |
D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | HCl | CaCl2 |
A. 選項(xiàng)A B. 選項(xiàng)B C. 選項(xiàng)C D. 選項(xiàng)D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市西海岸新區(qū)(黃島區(qū))九年級(jí)下學(xué)期期中(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A.t1°C時(shí),甲和乙的溶解度均為30
B.t2°C時(shí), 甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2°C時(shí), 100g 水中放入60g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D.t2°C時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市西海岸新區(qū)(黃島區(qū))九年級(jí)下學(xué)期期中(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
垃圾分類是社會(huì)進(jìn)步和生態(tài)文明的標(biāo)志,是人人均可參與其中來保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境的方式。我們追求進(jìn)步,崇尚文明,希望有碧水藍(lán)天凈土,共建美好家園。處置礦泉水瓶的正確方法是
A.扔進(jìn)有害垃圾桶
B.扔進(jìn)可回收垃圾桶
C.看到垃圾桶就扔進(jìn)去
D.扔進(jìn)其他垃圾桶
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市李滄區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題
(1)圖1是探究燃燒的條件。由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需滿足的條件是_______________________。
(2)圖2是探究鐵生銹的條件。一周后試管A中鐵釘生銹,試管B、C中鐵釘無明顯變化。對(duì)比試管______(選填字母序號(hào),下同)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明鐵生銹一定要有水參加;對(duì)比試管__________中的現(xiàn)象,說明鐵生銹必需水和氧氣同時(shí)參加。
(3)圖3是探究影響物質(zhì)溶解性的因素。對(duì)比A試管和B試管,發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶, A試管中固體幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是__________________。某同學(xué)又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn),他想探究的影響因素是__________________。
(4)圖4探究常溫下鎂與鐵的金屬活動(dòng)性。分別向盛有等質(zhì)量鎂條與鐵粉的兩只試管中同時(shí)加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,觀察試管中金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢。請(qǐng)你指出其中的不合理之處:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市李滄區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的凈化的說法錯(cuò)誤的是
A.活性炭可除去水中的異味
B.將自來水進(jìn)行充分過濾可得到純凈水
C.明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降
D.將海水蒸餾可獲取淡水
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)化學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期《常用的金屬和鹽》測試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 驗(yàn)證 NaCl 溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較 Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 鐵絲浸入CuSO4 溶液、 AgNO3 溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 鑒別硫酸鉀和硫酸銨 | 加熟石灰混合研磨、聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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