下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（　�。�

A．我是紫紅色固體   B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會生銹


【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

【解答】解：A、紫紅色固體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯誤；

B、硬度大描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯誤；

C、常溫下是氣體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯誤；

D、會生銹，有新物質(zhì)生成，描述的是物質(zhì)的化學性質(zhì)，故D正確．

故選：D．

【點評】本題考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的判斷，完成此題，可以依據(jù)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念進行．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應時間（t）關系如下圖所示．         

求：                                                        

（1）生成CO2的質(zhì)量．                                           

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．                            

（3）根據(jù)條件，此題還可求算出下列中的　　（只填字母標號，不計算，可多選）．         

A．該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)；       B．反應所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；           

C．反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)；   D．反應生成水的質(zhì)量．       

                                    

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（　�。�

A．城市道路定時灑水 B．大力植樹造林

C．焚燒垃圾 D．加強建筑工地揚塵控制

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學是研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化的學問，是變化之學．人類利用化學變化，合成各種新材料，如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等；材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：

（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內(nèi)容．請根據(jù)標簽提供的信息回答：在面料中，屬于天然纖維的是　　，屬于合成纖維的是　　．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是　　（選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”．

（2）請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途：　　．

（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”．為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建議：　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（Ca%）=　×100%=40%　（書寫解題步驟）．

（2）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是　　（書寫解題步驟）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中錯誤的是（　�。�

A．空氣中含有大量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源

B．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐

C．加快地鐵建設，減少機動車尾氣排放，有利于提高空氣質(zhì)量

D．控制PM2.5的排放，減少霧霾天氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（　�。�

A．

探究二氧化碳的含量

B．B、

食鹽溶液的配制

C．C、

探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

D．

探究二氧化錳的催化作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)鑒別或檢驗過程，主要涉及物理變化的是（　�。�               

A．用帶火星的木條鑒別空氣和O2                                  

B．用澄清石灰水鑒別CO2和CO                                    

C．用聞氣味法鑒別酒精和白醋                                    

D．用硫酸銅粉末檢驗某物質(zhì)中是否含有水                          

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．天然氣   B．澄清石灰水   C．生鐵 D．液氧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案