14．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．
B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁．

解答 解：A、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．圖示操作錯(cuò)誤；
B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故正確；
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈，以免發(fā)生火災(zāi)，圖示操作錯(cuò)誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)方程式書寫及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒：2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；化合反應(yīng)
B．甲烷燃燒：CH4+ 2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O；化合反應(yīng)
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)
D．加熱銅絲：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如表各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是（　　）
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B酒精做溫度計(jì)的填充物酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小
C金剛石很堅(jiān)硬，而石墨卻很軟碳原子的排列不同
D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中．
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：試管內(nèi)液面上升、試管內(nèi)溶液變紅．
（2）解釋產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，生成物具有酸性．
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．如圖所示，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）x=8．
（2）四種粒子中屬于同種元素的粒子是BC（填字母）．
（3）A、B元素化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是最外層電子數(shù)相同．
（4）地殼中含量最多的金屬元素與B元素形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．尿素[CO（NH2）2]是含氮量較高的氮肥，工業(yè)上以CO2等物質(zhì)為原料合成尿素，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2X═CO（NH2）2+H2O，其中X的化學(xué)式是（　　）
A．N2B．N2H4C．NH3D．NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
氧氣性質(zhì)		B．
過濾		C．
液體加熱		D．
配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．每年的5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”．下列有關(guān)做法或說法不合理的是（　　）
A．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119
B．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
C．在油庫、面粉廠、紡織廠等場所，要嚴(yán)禁煙火
D．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就一定會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1；
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變；
（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為不是（填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)；
（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中不是（填“是”或“不是”）催化劑．

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同步練習(xí)冊答案