16．通過一年的化學學習，你認為下列認識符合科學事實的是（　　）
A．不飽和溶液通過一定方法變成飽和溶液，質量分數(shù)不一定增大
B．能導電的一定是金屬材料
C．有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的就是燃燒
D．家用煤氣有刺鼻的氣味，說明一氧化碳有這種特殊氣味

分析 A．通過改變溫度，可以將不飽和溶液變成飽和溶液，質量分數(shù)不一定增大；
B．能導電的不一定是金屬材料，舉出反例即可；
C．有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象不一定是燃燒，舉出反例即可；
D．根據(jù)一氧化碳是一種沒有氣味的氣體進行解答．

解答 解：A．不飽和溶液通過一定方法變成飽和溶液，質量分數(shù)不一定增大，例如通過降溫，故正確；
B．能導電的不一定是金屬材料，例如石墨能導電但不是金屬材料，故錯誤；
C．有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱，故錯誤；
D．一氧化碳是一種沒有氣味的氣體，故錯誤．
故選：A．

點評 此題是一道化學與生活的結合題，解題的關鍵是化學常識及相關的生活常識，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．以下實驗設計不能達到目的是（　�。�
A．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸
B．用水區(qū)別硝酸鉀和碳酸鈣
C．用點燃的方法除去CO2中的少量CO
D．用添加KNO3或蒸發(fā)水的方法使KNO3不飽和溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．填表
實驗名稱實驗現(xiàn)象化學方程式
木炭的燃燒空氣
氧氣
鎂的燃燒空氣
鐵絲的燃燒氧氣
硫的燃燒空氣
氧氣
紅磷的燃燒空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．當有氯化鈉固體剩余時，如果再加入水，原來未溶解的氯化鈉又繼續(xù)溶解，說明溶液由飽和溶液變成不飽和溶液的了．當受熱時，原來未溶解的硝酸鉀又繼續(xù)溶解，再次加入的硝酸鉀也溶解了．這說明，當溫度升高時，在室溫下的溶液由飽和溶液變成不飽和溶液的了，因而能繼續(xù)溶解硝酸鉀．
上述兩個實例說明，在升高溫度和增加溶劑量的情況下，原來的飽和溶液可以變成不飽和溶液．因此，只有指明溫度和一定量的溶劑，溶液的“飽和”和“不飽和”才有確定的意義．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2013年全國“兩會”再次提議實施中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略．下列有關我國中部的產業(yè)群發(fā)展項目中，不屬于化學研究范疇的是（　　）
A．稀土金屬的冶煉與加工B．低毒、高效農藥的研制與生產
C．信息軟件的開發(fā)與應用D．高品質紙張的研制與開發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．了解物質構成的微觀奧秘，能幫助我們更好地認識物質及其變化的本質．
（1）氧和碳是人體中含量最多的兩種元素，它們的本質區(qū)別是核內質子數(shù)不同．
（2）如圖是某反應的微觀過程示意圖．該反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；氯化鈉由Na+和Cl-構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．有關電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．可證明水由氫、氧元素組成B．與電源正極相連的一端產生氧氣
C．正、負極產生的氣體質量比是1：2D．收集氣體采用的是排水法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于可再生能源的是（　�。�
A．煤、石油和天然氣B．乙醇C．無鉛汽油D．柴油和汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．表中每組有三種物質（其中酸、堿、鹽均為溶液），在一定條件下，第二組中所有物質都能與第一組的CuO反應，還能跟第三組的O2發(fā)生反應；第一組中所有物質都能跟第三組的H2SO4發(fā)生反應．
一組CuOK2CO3Ba（NO3）2
二組H2CCO
三組O2CO2H2SO4

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