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【題目】食醋是廚房中的一種調味品，其中含有少量醋酸．下列有關醋酸的說法不正確的是（ ）

A.醋酸是由碳、氫、氧三個元素組成的
B.醋酸中碳元素的質量分數為40%
C.醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構成的
D.每個醋酸分子中有8個原子核

【答案】A
【解析】解：由微觀結構示意圖可知，一個醋酸分子是由兩個碳原子、四個氫原子、兩個氧原子構成的．化學式為CH3COOH．
A．元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，故錯誤；
B．醋酸中碳元素的質量分數= =40%，故正確；
C．由醋酸的化學式可知，醋酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的，故正確；
D．一個醋酸分子是由兩個碳原子、四個氫原子、兩個氧原子構成的，每個原子具有一個原子核，所以一個醋酸分子中含有8個原子核，故正確．
故選A．
A．根據元素的規(guī)定來分析；
B．根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析；
C．根據化學式的意義來分析；
D．根據分子的結構以及原子構成來分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置，請你回答下列有關問題：

（1）紅磷燃燒時冒出濃厚的 ， 反應的化學方程式是 ．
（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內的減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數．
（3）燃燒結束后，當集氣瓶后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關水的說法正確的是

A．水變成水蒸氣，水分子的體積變大

B．電解水實驗中，原子沒有發(fā)生改變

C．水分子是由氫分子和氧原子構成的

D．水具有分散性因此沿海城市的晝夜溫差較小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】性質決定用途，以下是對氧氣的性質及其相關用途的敘述，其中正確的是

A．氧氣易溶于水，使魚能在水中生存

B．氧氣可供呼吸，能使鋼鐵生銹

C．氧氣能助燃，可用于煉鋼

D．氧氣能燃燒，可用于火箭發(fā)動機

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a ， b ．
（2）實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式是 ， 若用排空氣法收集氧氣，應選擇的收集裝置是 ． B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是 ．
（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的文字表達式是 ， 所屬反應類型是 ． 將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是 ． 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填①或②）通入．
（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質放在空氣中因發(fā)生物理變化而導致質量減少的是 ( )

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 燒堿 D. 生石灰

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【題目】下列氣體中不宜用濃硫酸干燥的是 ( )

A. CO2 B. NH3 C. O2 D. HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）儀器①的名稱是 ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是；選用的發(fā)生裝置是（填序號）用排水法收集氧氣的合適時間是 ．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關問題．

（1）一定質量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質量會（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）粗鹽中含有的難溶性雜質，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是（填“引流”或“加快溶解”）．
（3）用氯化鈉固體配制100g質量分數為6%的氯化鈉溶液．
①配制時，涉及以下實驗步驟：A．稱量及量取B．計算C．溶解D．裝瓶貼標簽．其正確的實驗步驟順序是（填字母）．
②將已配好的100g質量分數為6%的氯化鈉溶液變成質量分數為3%的氯化鈉溶液，需要再加水的體積是ml．

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