【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:
(1)A,B,C中表示混合物的是 .
(2)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是 , 該化學(xué)變化中一定不變的粒子是(填粒子名稱).
(3)A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為 , 若實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)A
(2)變化 I;碳原子和氧原子
(3)劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì),放出大量的熱;2H2O2 2H2O+O2↑
【解析】解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,A中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,表示混合物.(2)由微粒的變化可知,變化I中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是:碳原子和氧原子.(3)鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì),放出大量的熱.若實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑. 故答為:(1)A.(2)變化 I,碳原子和氧原子.(3)劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì),放出大量的熱,2H2O2 2H2O+O2↑.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和純凈物和混合物的判別,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是( )
A.分子體積變大
B.分子間的空隙增大
C.分子總數(shù)增加
D.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn),他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:
(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、等.
(2)上述流程中,已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),則步驟②、⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:② , ⑤ .
(3)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
(4)上述流程中,“一種氮肥”的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指( )
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)20℃時(shí),將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
(2)10℃時(shí),欲將150g乙物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,需要加水g.
(3)某同學(xué)欲將20℃時(shí)300g20%的甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍.他采用恒溫蒸發(fā)水的方法,并進(jìn)行了如下計(jì)算:
解:設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,
300g×20%=(300g﹣x)×40%
解得:x=150g
試分析:他能否達(dá)到目的,并說明理由.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中午時(shí)分,文文尋著飯香來到了廚房。
(1)能聞到飯香,是因?yàn)榉肿?/span>。
(2)用鐵鍋炒菜是利用了金屬的性。
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