下列屬于物理變化的是

A．紅磷燃燒          B．空氣經(jīng)過液化、蒸發(fā)，從中得到氮氣和氧氣

C．鐵絲生銹          D．一種分子變成另一種分子 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固

體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷不正確的是

A．濾出的固體中一定含有銅      B．濾出的固體一定含有鐵

C．濾液中可能含有硫酸銅        D．濾液中一定含有硫酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示：3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成2個丙分子．根據(jù)圖示所得信息正確的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6

　

B．

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變

　

C．

化學(xué)反應(yīng)中，分子是最小的微粒

　

D．

該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反映，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

下列說法正確的是

A.甲物質(zhì)已全部參加反應(yīng)             B.x為79

C.參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g     D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保護環(huán)境，提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題。

（1）提倡“低碳”生活主要是為了減少____________（填化學(xué)式）的排放量。

（2）為了響應(yīng)這一理念，生活中你應(yīng)該怎樣做？（列舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲醛（CH2O）是室內(nèi)污染的主要成分之一，它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等料。下列關(guān)于甲醛的說法正確的是

A．甲醛中C、H、O元素質(zhì)量比是1：2：1 

B．甲醛屬于氧化物

C．甲醛由一個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 

D．甲醛是由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：


（1）指出圖1中兩處明顯錯誤：①_____▲_______；②________▲________。

（2）圖2實驗中的錯誤是___▲___，按圖示稱取藥品的實際質(zhì)量為___▲___g。

（3）圖3實驗裝置氣密性的檢查，正確操作的先后順序是_______▲_______。

（4）量取8mL水，應(yīng)選擇圖4中__▲__（填“A”或“B”）量筒，量取液體時，正確的讀數(shù)方法是_______▲_____________。

(5)比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學(xué)方程式：C+O2CO2      2H2+O22H2O      4P+5O22P2O5

找出它們的共同點，并寫出其中兩點．       ▲      ；       ▲       ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干、稱量，回收二氧化錳。請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為  ▲　g。

（2）回收過程中溶解和過濾均用到玻璃棒，它們的作用分別是  ▲　、  ▲　。

（3）回收得到二氧化錳的質(zhì)量。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是（　�。�

　

A．

五氧化二磷（白色氣體）

B．

高錳酸鉀（黑色固體）

　

C．

二氧化硫（無色無味氣體）

D．

液氧（淡藍色液體）

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同步練習(xí)冊答案