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13．下列選用的試劑不能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的選用試劑
A鑒別Na2CO3溶液和Na2SO4溶液稀硫酸
B鑒別H2SO4溶液和NaCl溶液無色酚酞溶液
C除去CO2中的CO灼熱的氧化銅
D除去NaCl溶液中的NaOH稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳進行分析；
B、根據稀硫酸和氯化鈉溶液都不能使酚酞變色進行分析；
C、根據氧化銅和一氧化碳高溫會生成銅和二氧化碳進行分析；
D、根據稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水進行分析．

解答 解：A、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產生的是碳酸鈉，沒有明顯現(xiàn)象的是硫酸鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、稀硫酸和氯化鈉溶液都不能使酚酞變色，故B錯誤；
C、混合氣通過灼熱的氧化銅，氧化銅和一氧化碳高溫會生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，故C正確；
D、混合物中加入稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，可以除去氫氧化鈉，故D正確．
故選：B．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．空氣中體積分數約為21%的氣體是氧氣（填名稱），空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是氮氣（填名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于“物質…在氧氣中燃燒的現(xiàn)象…反應基本類型”的描述中，正確的是（　�。�
A．碳…發(fā)出白光…化合反應B．鐵絲…火星四射…分解反應
C．磷…大量白霧…氧化反應D．石蠟…火焰發(fā)白光…化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某元素R的氯化物為RCl2，其相同價態(tài)的氧化物的化學式為RO；若已知該氧化物中R元素與氧元素的質量比為3：2，則該氧化物的相對分子質量為40．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
【猜想與假設】
猜想一：固體為CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4（用化學方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈堿（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
加熱
加熱
【資料查閱】
①Cu（OH）2和CuCO3受熱均易分解 Cu（OH）2=CuO+H2O，CuCO3=CuO+CO2↑
②無水CuSO4粉末為白色，遇水蒸氣會變藍色．
【設計與實驗】
Ⅰ．固體的獲取：
（1）將反應后的固、液混合物經過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
Ⅱ．用如圖所示裝置，定性探究固體的成分．
（3）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想二正確；
（4）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想一正確；
（5）小組同學將裝置按 A、C、B（填“B、C”或“C、B”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，C中的現(xiàn)象為白色固體變藍．
【結論】固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．建設生態(tài)文明，打造美麗淮北．下列做法不能有利于防治大氣污染的是（　�。�
A．工廠用高煙囪排放廢氣防止酸雨B．制止農民在田間焚燒農作物秸桿
C．先灑水，后掃地D．嚴禁排放不達標卡車上路

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．粒子結構示意圖為，下列有關說法正確的是（　�。�
A．它是非金屬元素B．它的核外電子數是13
C．它是陽離子D．它的原子核外有2個電子層

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關原子、分子、離子的說法正確的是（　　）
A．分子是保持物質性質的最小粒子B．原子是化學變化中最小的粒子
C．分子可分，原子不可分D．由離子構成的物質帶有電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）從細口瓶中取藥液時，標簽沒向著手心，造成的后果是腐蝕標簽
（2）先用量筒量取2mL水，然后在試管中加熱，還必須用到的儀器是（不含試管）酒精燈．

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