A~H為1~6單元學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì),有如圖所示關(guān)系,其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②反應(yīng)前后B物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變.已知A為暗紫色的固體,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:C
 
;E
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的方程式:
①:
 
;②:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析:
“A是一種暗紫色固體”,故A是高錳酸鉀;加熱能生成“D能使帶火星的木條復(fù)燃”,故D是氧氣;
G在氧氣燃燒能生成“能使澄清的石灰水變渾濁的氣體”H,故H是二氧化碳,G是碳;
B與無(wú)色液體混合能產(chǎn)生氧氣,且“反應(yīng)前后物質(zhì)B質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變”,故B是二氧化錳;
E是過(guò)氧化氫,生成的F是水;反應(yīng)①中生成的C是錳酸鉀,據(jù)此解答.
代入題目進(jìn)行驗(yàn)證,各項(xiàng)符合.
解答:解:找出題目的突破口:
“A是一種暗紫色固體”,故A是高錳酸鉀;加熱能生成“D能使帶火星的木條復(fù)燃”,故D是氧氣;
G在氧氣燃燒能生成“能使澄清的石灰水變渾濁的氣體”H,故H是二氧化碳,G是碳;
B與無(wú)色液體混合能產(chǎn)生氧氣,且“反應(yīng)前后物質(zhì)B質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變”,故B是二氧化錳;
E是過(guò)氧化氫,生成的F是水;反應(yīng)①中生成的C是錳酸鉀.
把推測(cè)的結(jié)果帶入框圖,推斷合理.
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:C為錳酸鉀;E為過(guò)氧化氫.
(2)根據(jù)推測(cè),可分別寫(xiě)出①②反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
①為高錳酸鉀反應(yīng)的反應(yīng):2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
②為過(guò)氧化氫的反應(yīng):2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:(1)錳酸鉀;過(guò)氧化氫;
(2)①2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使CO和CO2中含有相同質(zhì)量的氧元素,則CO與CO2的質(zhì)量比為( 。
A、7:11B、14:11
C、1:1D、2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
B、磷在空氣中燃燒放出大量白煙
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味氣體
D、蠟燭燃燒熄滅冒出的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟小顆粒懸殊浮在空氣中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年11月,四川各地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣,它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全.它主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物所引起的.除氣象條件外,工業(yè)污染、機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣、燃煤燃燒、揚(yáng)塵等是造成污染的主要來(lái)源.為此,將于2016年1月1日開(kāi)始實(shí)施的新的環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中將PM2.5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的
 
(填字母序號(hào));
A、二氧化碳      B、一氧化碳      C、二氧化硫       D、可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛(ài)好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩.常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.則選擇更有效的口罩是
 
(填序號(hào)).
(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣中常含有NO、CO和CO2等氣體.NO主要是發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)放點(diǎn)使空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所引起的.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.如果在汽車(chē)上裝一個(gè)尾氣處理裝置,在催化劑的作用下,使NO和CO發(fā)生反應(yīng),生成常見(jiàn)的一種單質(zhì)氣體和一種化合物氣體,其中單質(zhì)氣體為空氣中最多的一種物質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠借助托盤(pán)天平直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的哪一個(gè)?簡(jiǎn)單說(shuō)明另外兩個(gè)不能質(zhì)量守恒定律的原因?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“潔廁靈”與“漂白精”不能混用.二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,它與人體血液凝固有密切關(guān)系,它存在于綠色素菜,柑橘類水果中.試計(jì)算:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)維生素C中碳,氫,氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物,硫代硫酸鈉的化學(xué)式為:Na2S2O3.根據(jù)它你知道哪些化學(xué)式的意義四條任回答三條請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn):
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A、石灰水、水、稀鹽酸
B、氫氣、海水、氫氧化鈣
C、氧氣、石灰石、稀硫酸
D、紅磷、干冰、生理食鹽水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案