分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析解答.
根據(jù)若碘酸鉀的結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)與氯酸鉀相似,氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣,進(jìn)行分析解答.
解答 解:鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價.
碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,給人體補碘的目的預(yù)防甲狀腺腫大.
碘酸鉀的結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)與氯酸鉀相似,氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣,碘酸鉀受熱生成碘化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑.可見炒菜時,應(yīng)待菜燒熟時加入碘鹽,以防止碘酸鉀分解.
故答案為:+5;預(yù)防甲狀腺腫大;2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑;燒熟.
點評 本題難度不大,了解微量元素與人體健康的關(guān)系、化合價的原則(化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)X為氧氣時,甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、甲烷 | |
B. | 當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,X一定不可能為碳酸鈉 | |
C. | 當(dāng)X為稀鹽酸時,甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀 | |
D. | 當(dāng)甲為氯化銨時,X可以為氫氧化鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
汁液 | 在不同液體中的顏色變化 | ||
蒸餾水 | 稀酸溶液 | 稀堿溶液 | |
黑皮花生 | 藍(lán)紫色 | 紅色 | 藍(lán)色 |
玫瑰花 | 紫色 | 紅色 | 藍(lán)色 |
胡蘿卜 | 黃色 | 土黃色 | 黃色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | CO2氣體 | HCl氣體 | 通入NaOH溶液 |
C | CO2 | CO氣體 | 點燃 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 氧化鐵 | C. | 空氣 | D. | 銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | O2 | 水蒸氣 | 通過濃H2SO4洗氣 |
B | Mg | 炭粉 | 在空氣中灼燒 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入適量的K2SO4溶液,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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