15．如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是（　�。�
A．當(dāng)X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、甲烷
B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉
C．當(dāng)X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
D．當(dāng)甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀

分析 A、氫氣和紅磷都是單質(zhì)不符合題意；
B、碳酸鈉可以和酸、堿、鹽發(fā)生反應(yīng)；
C、根據(jù)銅是不活潑的金屬不能和鹽酸反應(yīng)分析；
D、若甲為氯化銨，X可以是氫氧化鉀，那么乙可以是二氧化碳，丙可以是酸，能滿足條件．

解答 解：A、氧氣和氫氣、紅磷、甲烷都反應(yīng)，但是氫氣和紅磷都是單質(zhì)，屬于同一類物質(zhì)，故A錯誤；
B、碳酸鈉能夠和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋇分別發(fā)生反應(yīng)，而這三種物質(zhì)就是酸、堿和鹽，故B錯誤；
C、銅和鹽酸不反應(yīng)，不符合題意，故C錯誤；
D、當(dāng)甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀，二者反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，故D正確．
故選：D．

點評 本題屬于物質(zhì)推斷題，完成此類題目主要是考慮它們的化學(xué)性質(zhì)，利用它們的化學(xué)性質(zhì)來判斷所給物質(zhì)的可行性，然后做作出解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）下列做法應(yīng)該提倡的是ABCD．
A．垃圾分類    B．減少使用一次性餐具   C．使用可降解的塑料袋        D．淘米水澆花
（2）天然氣（主要成分為甲烷）是家用燃料．甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析，與煤（按C計）相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是燃燒相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少，對環(huán)境污染小、放出的熱量多．
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH42.75g56kJ
C3.67g32kJ

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于氧化物的一組是（　�。�
A．大理石、水B．干冰、四氧化三鐵C．空氣、天然氣D．一氧化碳、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．類推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下四種類推結(jié)果正確的是（　�。�
A．酸在水溶液中能電離出氫離子，所以能電離出氫離子的化合物一定是酸
B．中和反應(yīng)能生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
D．有機物是一類含碳化合物，甲烷（CH4）是含碳化合物，所以，甲烷是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示的是單質(zhì)、化合物、有機物之間的包含、不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則下圖物質(zhì)關(guān)系表示正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．生活離不開科學(xué)，科學(xué)與我們生活息息相關(guān)，用下列生活中常見物質(zhì)來完成以下各題：A．甲烷 B．生石灰  C．熟石灰  D．乙醇  E．淀粉  F．蛋白質(zhì)  G．硝酸銨
用物質(zhì)的字母序號填空：屬于有機物的是ADEF；屬于鹽的是G；屬于氮肥的是G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．脫氧中的一步主要反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 （紅褐色固體）
（1）某同學(xué)自制脫氧劑（2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽）進行如下兩個實驗：
實驗Ⅰ：

請回答：操作Ⅰ的名稱是過濾；溶液丙中含有的溶質(zhì)是FeSO4、NaCl、H2SO4（寫化學(xué)式）
實驗Ⅱ：將乙烘干后進行如下實驗，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物略去）．

①反應(yīng)①的條件是高溫；
②金屬A與B的活動性：A＞B（填“＞”“＜”或“﹦”）；
③區(qū)別溶液C與溶液D物質(zhì)的方法是觀察溶液顏色，淺綠色為FeSO4溶液，藍色為CuSO4溶液；
④向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．其化學(xué)方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．寫出下列元素的符號或物質(zhì)的化學(xué)式：
氧氣O2、五氧化二磷P2O5、過氧化氫H2O2、五個水分子5H2O、
碳酸鈣CaCO3、硫離子S2-、鐵原子Fe，鎂離子Mg2+、氮氣N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．碘鹽是在氯化鈉中加入碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），來給人體補充碘元素．則碘酸鉀中碘的化合價+5，給人體補碘的目的預(yù)防甲狀腺腫大，若碘酸鉀的結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)與氯酸鉀相似，則碘酸鉀受熱的反應(yīng)式2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑，可見炒菜時，應(yīng)待菜燒熟時加入碘鹽．

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