5．（1）下列做法應該提倡的是ABCD．
A．垃圾分類    B．減少使用一次性餐具   C．使用可降解的塑料袋        D．淘米水澆花
（2）天然氣（主要成分為甲烷）是家用燃料．甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析，與煤（按C計）相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是燃燒相同質量的兩種物質，甲烷產生的二氧化碳少，對環(huán)境污染小、放出的熱量多．
1g物質完全燃燒產生CO2的質量1g物質完全燃燒放出的熱量
CH42.75g56kJ
C3.67g32kJ

分析 （1）可根據(jù)各種做法對環(huán)境和資源的影響進行分析，只要有利就是可提倡的．
（2）根據(jù)甲烷在空氣中燃燒的生成物進行分析．可對比生成的二氧化碳的量和放出的熱量大小進行分析．

解答 解：（1）A有利于垃圾的分類回收，B可以節(jié)約資源，C可以減少白色污染，D可以節(jié)約水資源，所以四個選項的做法都應提倡，故填：ABCD．
（2）甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，從產熱量與二氧化碳排放量的不同，對兩者的數(shù)據(jù)進行對比分析可知：甲烷產熱較高且二氧化碳排放較�。�
故填：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；燃燒相同質量的兩種物質，甲烷產生的二氧化碳少，對環(huán)境污染小、放出的熱量多．

點評 此題是一道生產、生活、環(huán)保性的題目，解題的關鍵是能對相關的知識有具體的了解，并結合相應的數(shù)據(jù)進行分析，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．從微觀粒子的角度，回答下列物質性質差異的原因．
（1）H2O2能與MnO2混合生成O2而H2O不能，原因是分子構成不同；
（2）金剛石的硬度較大而石墨的硬度較小，原因是碳原子排列方式不同；
（3）稀硫酸能和BaCl2溶液反應而稀鹽酸不能，原因是酸根離子不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．學習了CO2的有關知識后，同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，所以鎂著火不能用CO2來滅火，但沒有找到有關Na能否與CO2反應的介紹．于是同學們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究．
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應，可能的化學方程式為4Na+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2O+C．
【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒．進一步【查閱資料】得知：
①Na2O是白色固體，能與CO2反應生成Na2CO3，Na2O+CO2═Na2CO3↑；
②Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測．
基于以上資料，同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物情況有所不同，并對產物提出了以下幾種猜想：
①Na2O、C；②Na2CO3；、C；③NaOH、C；④Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析，猜想③（填序號）肯定錯誤的，理由是NaOH中有氫元素而反應物中沒有氫元素，根據(jù)質量守恒定律可知③錯誤．
【驗證猜想】
步驟實驗操作主要實驗現(xiàn)象結論（燃燒產物判斷）
（1）將產物溶于適量水中部分溶解，試管底部有黑色固體燃燒產物中肯定有C
（2）取少量（1）所得上層溶液，加入過量的CaCl2溶液有白色沉淀生成燃燒產物中肯定有Na2CO3
（3）取少量（2）所得上層清液，加入CuSO4（或CuCl2）溶液變紅燃燒產物中肯定有Na2O
【交流討論】在步驟（2）中CaCl2溶液為什么要加入至過量？其原因是：完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干擾NaOH的檢驗．
【結論】猜想④（填序號）是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某科學興趣小組設計相關實驗來測定糕點疏松劑中碳酸氫鈉的含量．碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性較弱，在受熱時易分解，反應如下：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．已知氣體的體積容易受溫度和壓強的影響，為了測量常溫常壓CO2氣體的體積，在老師的指導下，小明進行了如下實驗：（不考慮植物油中溶解CO2產生的影響）
①連接裝置并檢查裝置的氣密性；
②準確稱量樣品的質量；
③裝藥品，調節(jié)量氣裝置使兩邊液面相平時，讀數(shù)
④加熱至樣品質量不再減少；
⑤冷卻到室溫；
⑥調節(jié)量氣裝置使兩邊液面相平，讀數(shù)、列式計算
根據(jù)以上信息，請回答下列問題．
（1）B裝置中濃硫酸的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣．
（2）步驟6中，在讀數(shù)前一定要調節(jié)量氣管和水準管中兩邊液面相平，這樣做的目的是內外壓強相等，減少誤差．
（3）若未冷卻到室溫就根據(jù)裝置讀出氣體體積，列式計算，則所測得的碳酸氫鈉含量與真實值相比偏大（填“偏大、不變、變小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某化學研究小組的同學對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究．
（1）合金的應用是人類社會文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，
這三種合金被廣泛應用的先后順序按年代由遠及近排列應是③①②（填序號）．

（2）該小組的同學還利用單質銅制取Cu（OH）2，其設計方案如圖1：
取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液質量的關系曲線如圖2所示，當?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時（即B點），試通過計算，求此時所得Cu（OH）2沉淀的質量（計算結果精確至0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．著火點是指可燃物燃燒所需的（　�。�
A．最低溫度B．最高溫度C．平均溫度D．熔化溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．氧化汞受熱分解     HgO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑
B．紅磷在氧氣中燃燒   P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5
C．鐵絲在氧氣中燃燒   3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
D．電解水             2H2O═2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)要求完成下列填空．
（1）用排水法收集完氧氣后氧氣不純的原因集氣瓶內沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集；
（2）用向上排空氣法收集完氧氣后驗滿的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶口，如果復燃，則已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如果將物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質，且相連物之間均能發(fā)生化學反應，下列說法符合圖示要求的是（　�。�
A．當X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、甲烷
B．當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉
C．當X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
D．當甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀

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