11．金屬鈦（Ti）抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初．以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg 與TiCl4反應得到Ti 和MgCl2．下列說法不正確…的是高溫（　�。�
A．①中的反應為TiO2+C+2Cl2═TiCl4+CO2
B．②中稀有氣體的作用是隔絕空氣
C．①②中發(fā)生的反應都不是化合反應
D．金屬鈦在常溫下不與O2反應

分析 根據(jù)信息金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一種可燃氣體知道反應物是二氧化鈦和焦炭、氯氣，產(chǎn)物是四氯化鈦和一氧化碳；鎂與TiCl4反應得到鈦的反應分析反應類型，結合稀有氣體化學性質穩(wěn)定，不會參與化學反應，常做保護氣等進行分析判斷．

解答 解：A、金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一種可燃氣體知道反應物是二氧化鈦和焦炭、氯氣，產(chǎn)物是四氯化鈦和一氧化碳，而不是二氧化碳，故A說法錯誤；
B、稀有氣體化學性質穩(wěn)定，不會參與化學反應，常做保護氣，用來隔絕空氣，故B說法正確；
C、Mg和TiCl4 反應得到Ti和MgCl2，反應物和生成物分別是單質和化合物，故屬于置換反應，故C說法正確；
D、金屬鈦（Ti）抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初，說明金屬鈦在常溫下不與O2反應，故D說法正確；
故選：A．

點評 本題主要考查有關金屬的化學性質，注意題目相關信息的靈活應用結合相關的知識分析是關鍵的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)裝置圖，回答有關問題：

（1）指出有標號的儀器名稱：a酒精燈        b試管
（2）若要用高錳酸鉀制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 若要用5%的過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是B，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿，則應將帶有火星的木條放在集氣瓶口．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小華同學配制50g溶質質量分數(shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖1所示：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是10.0g．用50mL量筒量取水，實驗室現(xiàn)有①托盤天平　②量筒�、蹮、懿ＡО簟、菥凭珶舻葍x器．（3）配制溶液過程中，上述儀器不需要的是⑤（填序號）．
（2）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側，他接下來的操作是在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡．
（3）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖2所示，其中規(guī)范的是C（填序號）．
（4）該同學將配制的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖3所示的標簽內填寫好標簽的內容．
（5）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有AB（填序號）．
A．稱量前天平?jīng)]有調平  
B．稱量紙上殘留少量NaCl
C．向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體，填寫下列空格：
（1）為防止膨化食品易碎和延長保質期而充入包裝袋中的是氮氣，充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是稀有氣體，最清潔燃料的是氫氣． 
（2）構成物質的微粒有原子、分子和離子，如水是由水分子構成的，鐵是由鐵原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．在公共場所有如圖廣告，請回答下列問題：
（1）該化肥中所含主要物質的化學式是NH4HCO3；原子個數(shù)比為1：5：1：3．
（2）純碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質量分數(shù)是17.7%，該化肥的純度（即化肥中NH4HCO3的質量分數(shù)）因故缺損了，請你補上96.0%（計算結果小數(shù)點后保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．甲、乙兩小組同學都利用圖1裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用的時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素．

（1）下列方法檢查該裝置氣密性的方法正確的是AB（填字母序號）．
A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B．關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C．關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）MnO2催化H2O2分解的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）甲小組有如下實驗設計方案，完成下表．
實驗編號實驗目的溫度催化劑濃度
甲組實驗Ⅰ探究過氧化氫溶液的濃度對H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL 2%H2O2溶液
甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%H2O2溶液
（4）甲、乙兩小組得出如圖2所示的數(shù)據(jù)．
①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率越快；
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，H2O2在堿（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；
③【實驗拓展】有同學認為可以用BaO2固體與硫酸溶液反應制H2O2和硫酸鋇，該反應的化學反應方程式是BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2；
綜合上述信息，你認為支持這一方案的理由是：過氧化氫在酸性環(huán)境下分解較慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知兩種物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結合），下列說法正確的是（　�。�
A．圖示中共有3種分子B．該反應不屬于置換反應
C．該圖示不符合質量守恒定律D．說明化學反應中分子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空．

①儀器D的名稱玻璃棒；
②在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平．
③如圖F表示的是某同學利用100mL量筒量取一定體積液體的操作．請你仔細觀察圖F，判斷量筒內液體的體積實際是小于（填大于、等于或小于）50mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象用微粒的觀點解釋正確的是（　�。�
A．塵土飛揚--分子在不斷運動
B．釀制美酒--分子本身發(fā)生改變
C．高壓電線熱脹冷縮--分子間間隔改變
D．水結成冰--分子體積變大

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