分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)氯元素的元素符號為:Cl;
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以5個氯分子可表示為5Cl2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故n個氯離子可表示為:nCl-;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以KClO3中氯元素的化合價,故可表示為:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
(2)板棗含有“鉀、鈉、鈣…”一般指元素;
元素符號右下角的數字表示原子的個數,每個C6H8O6分子中共有6+8+6=20個原子;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;二氧化硫能引起酸雨,其化學式為:SO2;
故答案為:(1)Cl;5Cl2;nCl-;K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;(2)元素;20;(3)Al;SO2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質發(fā)生緩慢氧化最終一定引起自燃 | |
B. | 用水滅火的原因是因為水能降低可燃物的著火點 | |
C. | 有些緩慢氧化是有害的,有些緩慢氧化是有益的 | |
D. | 化合反應一定是氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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