考點:硬水與軟水,鹽的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,滅火的原理和方法,白色污染與防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)硬水軟水的區(qū)分方法及硬水軟化的方法進行分析解答;
(2)根據(jù)釜底抽薪是將可燃物取走,使燃燒停止進行解答;
(3)可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅,也可以用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅,據(jù)此結(jié)合所給出的物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法進行分析解答;
(4)根據(jù)硫酸鋇不溶于酸和碳酸鋇能溶于鹽酸來分析;
(5)根據(jù)白色污染是人們對難降解的塑料垃圾污染環(huán)境的現(xiàn)象分析.
解答:(1)將肥皂水加入水中攪拌,若泡沫較多則為軟水,泡沫少并有浮渣則為硬水;生活中通過加熱煮沸可使水中鈣、鎂離子形成沉淀而降低水的硬度.
(2)釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是清除可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒有了可燃物,起到滅火的作用;
(3)方法一:可以用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅,要獲得氫氣可以使鐵與硫酸反應(yīng)的方法;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氫氣還原氧化銅生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Fe+H
2SO
4═FeSO
4+H
2↑;H
2+CuO
Cu+H
2O;
可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅,銅鹽溶液可以由氧化銅與硫酸反應(yīng)生成;氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CuO+H
2SO
4═CuSO
4+H
2O;CuSO
4+Fe═FeSO
4+Cu.
(4)硫酸鋇不溶于酸,碳酸鋇能溶于鹽酸生成可溶性的有毒的氯化鋇,化學(xué)方程式為:BaCO
3+2HCl=BaCl
2+H
2O+CO
2↑,故“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇;
(5)白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂,減少使用不必要的塑料制品或用布袋代替塑料袋或重復(fù)使用某些塑料制品,或回收各種廢棄塑料或使用一些新型的、可降解的塑料等合理即可.
故答案為:(1)肥皂水 加熱煮沸(2)抽掉釜底的可燃物而使釜底燃燒熄滅,從滅火原理上來說就是清除(撤離)可燃物滅火.故答:清除可燃物可以達到滅火的目的;(3)Fe+H
2SO
4═FeSO
4+H
2↑ CuO+H
2 Cu+H
2O 或者CuO+H
2SO
4═CuSO
4+H
2O Fe+CuSO
4═FeSO
4+Cu
(4)BaCO
3+2HCl=BaCl
2+H
2O+CO
2↑(5)減少使用不必要的塑料制品或用布袋代替塑料袋或重復(fù)使用某些塑料制品,或回收各種廢棄塑料或使用一些新型的、可降解的塑料等合理即可.
點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.